《天烽》第八章效法强秦之百年大计[2]

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   育人纲要》分别交给荀彧、沮授和赵胜，说道：“勇想按此方法创建全新的教育体系。即推广普及全民义务教育，让每个人都有学习的机会，特别是那些贫苦人家的孩子，希望以此给他们成才的机会。”
    沮授翻阅细看，不禁激动道：“倘若此设想成真，主公必将被后人千古传颂。”
    话音未落，荀彧皱眉道：“‘大学’之名摘自古籍圣典，怎可与商、工相连？况且，士农工商，这工、商如何登得圣雅之地？”说道最后竟有些气愤。沮授被这样一说，也急翻数页，看到大学内竟开设工学院、商学院亦面露不悦。
    高勇正襟危坐，严肃道：“荀兄，还记得你我初次相遇时的事情吗？世人皆以为‘工者，奇淫巧技而已；商者，走卒贩夫之流。可是你看，没有工匠，如何做出精美瓷器砖瓦水泥，没有商贾何来税赋维持郡府运转。家师曾言：天下万民皆平等，士农工商如兄弟！国家如同一个完整的人，士好比脑，农如四肢，工似心腑，商为血液，必须各司其职分工合作才有国家繁荣富强，离开了谁人都会死，国家亦将败亡！既然都是不可或缺，又为何非要分出高低贵贱？”
    沮授神情肃穆凝神静听，不悦之色逐渐消散，代之而起的是感悟与钦佩。荀彧仍紧皱眉头，但眼神中混杂着犹豫与不惑。
    赵胜打破严肃的气氛笑问：“主公，学堂易建名师难寻，按照七岁标准，三郡当入学者达万人，授业先生当如何解决？”
    高勇斜望屋顶分析道：“教书先生吗……文学院交给沮公、荀公，物理、数理、化学这三科暂由勇来教授，商学院由赵兄负责，工学院以及技校可请经验丰富的老工匠。军校由高都尉牵头率领众武将合力完成。此外，请诸公推荐一批聪明才智、品德优良的青年作为首批学员，由高勇亲自教习相关学科的知识，合格之后他们将成为首批教师！”几人应诺，荀彧以事情繁忙为由先行离开。
    高勇心中略感惆怅，随后将《新军纲要》交给沮授、高顺，嘱咐他们按照上面所载筹建新军。散会之后，高勇立即赶赴客栈拜望三国第一铁匠——郑浑。
    踏入客栈，高勇直奔郑浑房间。此时郑浑正在午睡，鼾声如雷倒也与他第一铁匠的身份相称。
    王信见状眉头微皱当即便要上前喊醒郑浑。高勇却将其拉住，细细打量起来。郑浑看上去三十五六岁的模样，相貌憨厚肤色黝黑，身材明显较同龄人消瘦，唯手掌比常人足足大上一圈，手掌骨节突出，显然是常握铁锤锻打所致。
    高勇静立屋内，在鼾声中欣赏窗外初春的景色。不多久，郑浑悠悠转醒，睁眼看去，正与赵胜满是怒意的目光相对，吓得打了一个冷颤。视线移向别处，才发现赵胜身前还站立着一个朴素衣着的少年。
    郑浑虽不认识高勇，但赵胜却是老相识了。来此路上嘻嘻哈哈平易近人，为何现在竟如换个人一般？一个翻身站立起来，顾不得衣衫不整，立刻深施一礼。
    高勇不等他说话，抢先道：“恕在下无礼，打扰郑大师休息。”
    郑浑反应奇快，立刻接口道：“无妨无妨，倒是郑浑累两位久等，惭愧惭愧。”
    三人各自落坐，高勇首先开口：“久闻郑先生在冶铁锻铁上颇有造诣，在下不才，想借助先生之力试验一种新的炼铁方法。”
    郑浑闻言当即精神大振，身体探前急问：“请速速将来。”
    高勇微微一笑，粗略说出高炉炼铁法和平炉炼钢法，并拿出事先画好的高炉与平炉示意图递予郑浑。“高炉选址应在水流湍急处，其盖炉所用炉砖需专门特制，在普通砖坯内加入煤渣等物，并用焦炭烧制，如此才能够耐住高温。高炉烟囱需三丈，直冲云霄。平炉旁边还需另建水塔，用机关控制冷水的流量以便控制铁水冷却。”
    郑浑听完大呼：“妙哉！妙哉！如此方法闻所未闻见所未见，听上去似乎可行，郑浑自愧不如！”
    高勇介绍两种方法之后，话锋一转，说道：“炼钢炼铁最主要的是炉温的控制问题，现在之所以无法炼出优质好钢皆因炉温过低，也即是说若要提高炉温，木炭已不堪用！”
    “正是正是。”郑浑一幅欲听下文的表情。
    “在下于前些天发现一种煤石，此石既可以用来燃烧取暖，也可烘烤焦化。乃是炼钢的最佳原料！”
    郑浑听完，立即起身央求高勇带其看看煤石。高勇拿出包好的煤块让郑浑细看，另将一部分投入火盆中，不久，煤块受热燃烧，火势猛烈热浪滚滚，看的郑浑心痒难耐：“请给在下调配些人手，浑要立刻建造炼铁炉。”
    高勇笑看赵胜：“既然郑先生如此性急，郡府一定全力支持！”