《都市之无敌仙皇》第4章装给你看

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   为了检验效果，他再次翻看着语文书后面的内容，一目十行，几乎像是看小说一样的速度，快速的扫略过去，十多分钟后，他翻看完的一册语文书，随后又拿起了一册。
    依旧是语文书，他担心看其他书会有所影响，可能会直接中断了这种神迹能力。
    一页一页，几乎每一面的内容，只是停留了五六秒钟的时间。
    如此专注的一页页翻看，到了下课铃声响起，其他同学接连离开座位，他也没有离开位置，继续翻看着。
    如此持续了十多分钟，又看完了一册，他从书堆中翻出了余下的四册语文书。
    高中三年，语文书就有六册，连续看完了两册，他没有停下来，担心一停下来，这神迹能力又消失了。
    很快上课铃声响起，其他同学都回到了座位上。
    陆勤欣因为上一自习课发生的事情，所以今晚多留意了几眼秦撼，发现这家伙被数学老师教训了一顿，竟然变老实了，只是他不做试题，竟然在那里翻看书，看的还是语文书。
    训话的是数学老师，怎么回来专注看的是语文书，真是莫名其妙。
    想到之前秦撼说的话：“不装会难受，估计现在的举动，是在装×。”
    她没有再理会秦撼，调整注意力，继续做试题。
    同桌叶小东看见他在一页页快速翻语文书，一脸费解，低声问道：“撼子，你在干什么？”
    “看书啊！”
    “看书？”叶小东鄙夷说道：“你这算哪门子的看书，看插画还差不多，几秒钟就一面，你装给谁看啊。”
    “装给你看啊！”
    “滚粗！”叶小东瞪了他一眼。
    秦撼咧嘴笑了笑，没有理会叶小东，他继续接着看，现在他隐隐感觉到有些奇迹正在发生在他的身上。
    他一口气，翻看了四册语文书，已经引起了周边几个同学注意，觉得这家伙，大病了一场，就变得有些古怪了。
    甚至，那几个被引起注意的同学，莫名发现，在专注翻看语文书的时候，秦撼身上散发着一种不一样的气息，那种气息，与之前的状态完全是不一样的。
    “你没事吧？”走道左侧一个同学轻声问道。
    秦撼看了他一眼，摇了摇头，继续专心翻看着后面的内容。
    很快，他就将六册语文书全部翻看完了，他连忙闭上了眼睛，仔细回想着刚才看的内容，不断的反复对比，他发现，记忆内容很清晰，几乎心中一动，就想得到要默写内容，笔下刷刷刷地书写着。
    他将一片散文在一张纸上默写了出来，速度很快，几乎写完一句，下一句的内容就浮现在脑海中，甚至后面的内容也清晰的浮现出来。
    天，简直不敢相信。
    秦撼比对了一会书本内容，心中震惊不已。
    “这是什么情况？”
    他整个人发呆了，心中的那种激动，快要按耐不住了，他差点想要长啸一声。
    他环视了一圈课室四周，没有人关注这边，依然在疯狂的坐着试题，心中稍微安定了一些。
    他紧握着拳头，忍受着内心的激动心绪，到目前为止，刚才看完的六册语文书，画面内容不断的浮现在他的脑海，无比的清晰，有种他想忘也忘不了的错觉。
    随着脑海里的画面内容不断的掠过，他感觉到，领悟和理解在不断的提升，对于看过的内容，他从记住，到认真，到了解，到熟练，到理解……许多知识不断向他反馈着。
    相比起之前多年的学习，他感慨万分：“我太难了！”
    过了一会，他目光扫向书堆中英语书。
    同样有六册，他全部找了出来，对于这种记忆力为主的内容，英语比数学物理化学生物这些要好一些。
    从高一上册内容开始看起，他同样聚精会神，专注在书本的页面内容中，只是……看了几页，他的速度慢下来了。
    甚至停下来了，他记住了那些页面内容，可是，他很多都不会念，能全部默写出来，可是他不知道怎么读出来。
    完了，这单凭记忆力和理解力，是无法做到学习和理解书本内容的。
    秦撼遇到了阻碍，思索了一会，他没有放弃，继续翻看下去。
    他也不管那些英文单词是什么读法，那些文章内容是什么中文意思，全部记住怎么书写和句子怎么组合，文章怎么组合，甚至连那些插画也记下来了。
    如此一册接着一册。
    第二节课下课了，叶小东猛地伸手压住了秦撼翻页书籍的举动，说道：“撼子，你不要自欺欺人了，这样的速度翻越，看网络小说都没有那么快，看漫画也没有那么快的啊，你这不是浪费时间和表情吗？”
    秦撼摆摆手，说道：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”
    “沃特？”叶小东被秦撼突然的一句话整懵比了。
    “撼子，你病得不轻，我建议你明天请假再家好好休息一番，拼命翻也拯救不了你的智商堪忧。”
    “要请假的人是你，一天到晚做试题，重复又重复，真的有意义吗？你不会的题，依旧不会，会的题，却反复在做着，不也是一样在浪费时间吗？”
    叶小东无奈举双手投降，说道：“好吧，我错了，我不应该试图去叫醒一个假装睡沉的人，你继续！”
    秦撼一笑而过，他趁着课间休息时间，匆匆去了一趟厕所，回来之后，也不管还没有大铃声，调整心绪，平静下来，聚精会神继续翻看着。
    一页流连几秒钟时间，然后就到下一页。
    这样的速度，六册英语书，在第三节自习课快要结束的时候，他全部看完了。
    过了一会，他满脸的失望之色，学习的效果太不明显了。
    他发现高中三年出现的新单词或词汇，他都能明白是什么中文意思，有对照表，但初中之前学习的英文单词，他有不少是不知道中文意思。
    这样的情形，他得找初中甚至是小学的英语课本，重温那些单词和词语。
    连续看完了十二本书，他有种强烈的疲倦感，想着好好睡一觉，可这里是学校，他只能轻轻地按摩了一下太阳穴，以及眼睛四周的部位，稍微伸展四肢，活动筋骨。
    休息了一会，他看了一眼手机时间，距离晚自习放学还有二十多分钟。