《丞相哪里跑》雏凤下篇卷首语[3]

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   一个共同的主题:健康。
    《老年人的太阳》、《快乐地变老》、《健康节日知多少》……单是这些题目就令人耳目一新。
    “在晴朗的日子里,人们徜徉街头,沐浴着温暖的阳光,面对同一个太阳,他们会有怎样的感受?”
    “孩童眼里的太阳是卡通爷爷,可以对话;青年人眼中太阳是理想,可以拥有;中年人眼中的太阳是战鼓,可以激励斗志,而老年人眼中的太阳是什么呢?”反诘引起悬念之后,笔者急转直下,如潺潺细流:“试想在一个乌云密布的日子里,孩童会说:太阳公公不见了;青年人会说:我的理想破灭了;中年人会说:我的事业失败了;而老年人会说:乌云过后太阳总会出来的。……因为老年人曾天真无邪过,曾满怀抱负而奋斗过,曾在失败与绝望面前站起来过。”因而笔者结论:“老年人眼中的太阳就是心中的太阳。他们知道,无论阴霾满天,还是大雨滂沱,其实太阳一直是在那里的。老年人的太阳是至美的,因为它不被遮没,而总是洒向人间一片灿烂。”(引自第九期《老年人的太阳》)这简直就是一段充满人生哲理的优美的散文诗!
    读来令老年人为之一振,不禁令人拍案叫绝。
    “在人生道路上,金秋或许正是我们现实状况的写照”,
    “健康自然成为我们追求的目标。这也像登山,照准目标前进。山路上,有你,有我,我们结伴而行。”
    “共同攀登‘健康’的高峰。”仿佛编辑们就在我的身边,对我投以关切的目光,鼓励我去攀登
    “健康”的高峰。(引自第十期的《结伴好登高》)
    “‘快乐地变老’的一大条件就是健康地变老。”
    “尽管天气一天天变凉,尽管我们一天天变老,可我们却得以在冬日的气定神闲中细细地品味岁月,这岁月无论是‘逆’还是‘顺’,都是收获,都是幸福。幸福是一种感觉,幸福只来自于内心。让我们在快乐中变老,在幸福中颐养天年。”(引自第十一期《快乐地变老》)读了这些话,恰如冬日里的一缕阳光,照在身上,暖在心里,让人的心里充满了阳光。
    你还会为岁月的蹉跎,生活的琐事而烦恼吗?《中老年保健》真正是中老年朋友温馨的家。
    “卷首语”就是
    “家”一个可爱的
    “窗口”,她不断为我送来新鲜的空气、灿烂的阳光。我爱
    “卷首语”,我爱
    “家”的可爱
    “窗口”。《中老年保健》编辑部:我是贵刊一名老读者,今年88岁。
    我对贵刊十分热爱。在今年第1期看到
    “健康知识问答”后,非常高兴,马上拿起笔来,按照杂志上的问卷,翻阅了去年全年的《中老年保健》,一天之内,就将全部问题答完。
    我参加这一活动的目的,不是为了获奖,一来是想自我测试一下,二来是为了和我的小孙女作考试比赛,借以促进她的学习。
    我希望贵刊看了我的答卷,能在电话里告诉我一声,好让我给小孙女一个交待!
    就算帮我们爷孙俩完成这项游戏吧。另外,我还想给你们提一个工作上的建议:贵社办的《中老年保健》杂志,是一份宝贵的精神财富!
    长期以来,它给了我很大的帮助。我建议贵刊在杂志上再开一个
    “读者来信”的专栏,一方面征集广大读者的意见和建议;另一方面解答读者的咨询和质疑。
    这样一来,可以把杂志办得更完美、更深刻一些,从而扩大贵刊在全国的影响,壮大读者人群,进而壮大健康者群体,提高整个民族的健康水平。
    更深入地看,也是实践了
    “三个代表”的伟大目标!这一建议是否可行,请考虑!司国权读者:您好,首先祝贺您在
    “健康知识问答”测试中,答案全部正确;再者,感谢您的关于开辟
    “读者来信”专栏的建议。其实,目前我们刊物的
    “编读往来”栏目,就是一个用来沟通读者和刊物之间的一个桥梁,欢迎广大读者对我们的刊物提出各种意见和建议,尤其欢迎读者对我们办刊过程中存在的问题提出宝贵的意见。
    再一次对您对我们刊物的关注表示感谢!
    你手里拿着的是一本创刊于1993年的老刊,当你翻到这一页的时候,希望你从此看见的是这本15年老刊的新面孔。
    曾经,这本刊是出国留学、移民等行业内信息和政策发布的指定平台,特别是在网络不发达,信息不透明的年代,他的诞生带给很多想出国的人最为实用和有效的信息;也是各国使馆、文化教育处、旅游局沟通本国与中国公民出境信息的有效渠道。
    上个世纪90年代中期,《出国与就业》兴盛一时.是他曾经的黄金时代。
    随着网络的兴起,信息铺天盖地而来.《出国与就业》的原有优势被冲击。
    而且随着自费出国和移民的开放.出同不再是少数高端群体享有的特权,其外延也越来越宽泛,越来越多的人得以出国留学,工作,度假,探亲,居住.甚至移民海外。
    特别是近些年.随着中国经济的兴起,越来越多的留学生学成回同,作为为数不多的出国杂志而言,关注出国及归国群体是他责无旁贷的责任。
    正所谓,世易时移,变法宜矣!从2009年2月刊起,《出国与就业》出国专辑的读者群发生了一些变化。
    由原来的主要读者是行业从业人士,以及关注各种出国信息的想出国人群,变为受众更加广泛。
    除了保留为行业提供最新鲜出国及政策信息外,一个最主要的群体是:有或者即将有海外经历的群体,出国的概念很宽泛,除了现在已有30多万,且每年以几万的速度增长的海归外。
    还有那么多想出国的人:留学,移民,工作,居住,旅行……我们关注有海外经历群体的事业和生活,所以我们的采访对象都是有海外经历的人,比如你看到的朱迅,10年日本留学和工作的积淀成就她如今在央视的光彩;我们也关注那些侨居海外的华人生存状态,他们曾经在国内是佼佼者。
    出去之后的生活一样精彩,并且做着两国文化交流的使者,比如在美国已有19年之久的尤伟顺。
    我们依旧为想出国的人提供最新的留学和移民资讯,以及政策解读。从小有爱的孩子,长大才心身健康。
    我们的成长需要你们关爱的目光。传说,凤凰涅?,浴火重生。500年一次,当凤凰的生命快结束时,便会集梧桐枝而自焚,在烈火中新生,其羽更丰,其音更清,其神更髓。
    我们亦然。
    龙源期刊网
    卷首语
    作者:
    来源:《中国教师》2014年第01期
    人类的学习方式主要有三种:体验学习、探索学习和接受学习。其实,对学习方式的划分方式有很多种,关键是角度和标准。这里的划分,是结合主体和传播方式这两个角度考虑的。体验学习是指直接在生活中参与某件事情,寻求内心感悟,掌握动作要领,而学习的结果可能难以用语言表达,至少是说不清楚的。探索学习是指没有结论,需要自己通过对材料、现象的归纳、梳理,慢慢寻找到规律或事物的真相和本质。接受学习,是通过语言符号的学习。由于语言因素的加入,学习者的体验和探索,就增加了方向和方法的指导,减少了盲目性,提高了学习效率。接受学习有两种:一种是讲听式接受学习,最普通的是老师讲、学生听;一种是阅读式接受学习,学生自己看书学习,老师只起指导组织作用。学生的接受学习从讲听式开始,最终要实现自我监控条件下的自主阅读学习。人类学习方式的变化过程,既是人类历史进步的过程,也是一个人一生中需要经历的发展过程,人类和个人都是从体验和探索开始,逐渐学会讲听式接受学习,最终学会阅读式接受学习。
    ——文喆
    (节选自《读书与教书》)
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