《春风似我》缘起第二十三章

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   这一周一直都是晴朗的好天气，到了周五开家长会的时候，反而下起了大雨。
    窗外阴沉沉的，空气中混杂着潮湿的凉风。沈清梦半趴在桌上，看她的《算法图解》。不用画逻辑图，也不用演算，读起来十分轻松。
    早上的时候，教室里就弥漫着一种焦虑掺杂着莫名兴奋的诡异气氛。
    反正确定了老沈不来，沈清梦对于同学们议论的“你家谁来开家长会”这个话题没有参与的兴趣。
    这样的天气，就应该裹着薄被，躺在阳台上看书或者睡觉，而不是在嘈杂的教室里，听身边同学不知所云的讨论。
    难得杨理没有来烦她，她也就老老实实待在教室哪也没去。
    到了家长会快开始的时候，王韵通知学生们去给各自家长领路，到大礼堂集合。
    大礼堂是学校最大的会议演出场地，除了体育场，是全校占地面积最大的建筑了，容纳一个年级的家长和学生开家长会不成问题。
    沈清梦没有家长要接，先一步到礼堂里，挑了个最角落的位置坐下来。下雨天，有些懒洋洋的，提不起精神。
    礼堂里逐渐有家长和孩子一起进来，开始有人声。
    等家长们陆续就坐，年级组长徐老师拿起话筒开始说话。
    开场白是一些老生常谈的话，先是欢迎家长们抽出时间来参加家长会，然后这次家长会主要是就文理分科做一下说明。
    徐老师一番发言，给大家分发文理分科的一些材料。趁着发材料的一点混乱，杨理找到了礼堂最后排的沈清梦。
    “你怎么坐在这？你家长呢？”
    沈清梦从书里抬起眼：“不在家，没来。”
    “难怪家长发言的机会又轮到我妈了。”
    翻过一页纸，沈清梦纠正他：“我爸就算来，老师也不会让他发言的。你妈妈对发言这种事情应该也是熟门熟路了吧，所以交给擅长的人去做就好了。”
    杨理奇怪道：“你又干了什么，老师不让你爸发言。”
    “不是我干了什么，是我爸跟老师胡说八道了什么，反正是吓得老师不敢让他讲话的。你不在前面坐着，到这来干什么？”
    “等会儿我妈上去讲话，大家肯定要看我，先躲起来，很烦。”
    等到杨理妈妈讲话的时候，沈清梦才知道为什么大家要看他。
    “下面有请我们理科年纪第二名杨理同学的妈妈，跟我们分享一下，平时在教育孩子方面的方法的心得。”
    杨妈妈穿着银灰色的衬衫，裤装笔挺，带着细边的眼镜。烫的微卷的短发熨帖地伏在耳边，妆容精致，看上去是一位优秀的高知女性。
    沈清梦悄悄问杨理：”你妈妈是老师？“
    杨理也学着沈清梦，拿出书和草稿纸，一副两耳不闻窗外事的样子。
    “南城大学的数学教授。”
    看来是家学渊源。
    杨妈妈接过老师的话筒，点头致谢。
    “各位同学家长们，大家好。我不是第一次站在这里，代表家长发言，但是这一次，我有点心虚，因为我的孩子并不是最优秀的。有一位更优秀的孩子，她的家长因故没能来参加家长会，所以这个机会再一次落到我身上，我有些受之有愧。”
    果然，家长们都在询问自己的孩子，年级第一是谁，然后都看向十三班的位置。连十三班的家长都环视了一圈，并没有看见沈清梦的影子。
    杨妈妈继续在说：“我也十分想和这位年纪第一的家长交流一下，也许我们在教育上能有很多互相认可的地方。”
    沈清梦作为行走的弹幕发射机，现在又开始运作。
    “你跟老沈交流，会气死你的。”
    “我之前讲过很多方法，这些都是属于”术“的东西，而我们追求的，应该是”道“，是本质，是根源。”
    “你妈妈真的是数学教授吗？这听起来很哲学啊。”
    “稿子是我爸写的，他是哲学教授。”
    台上的杨妈妈已经开始讲起言传身教了。
    “我们有太多时候，把我们自己的理想，未完成的夙愿，转嫁到孩子身上，并且在没有达到我们预期的时候，对孩子横加指责。但是请诸位想一想，连我们自己都做不到的事情，甚至我们连努力做到尝试去做的动作都没有的时候，我们有什么资格去要求孩子完成我们的理想呢。”
    “看来你爸爸跟老沈，倒是有些相同的观念。”
    杨理终于被沈清梦的弹幕搞得受不了，在纸上飞快写下一道题：“做不出来别说话。”
    这家伙原来讨厌话多的人啊，沈清梦微微一笑，接过了纸。
    题目自然是做不出来的，沈清梦并不参加数学竞赛，知识水平仅仅是维持在比高中生略好一些的程度上。
    全年级的家长会并没有持续多久，后面各自班级的家长会才是重头戏。毕竟老师点名夸奖和点名批评的，都在班级内的家长会上。
    散会之后，沈清梦夹着书慢慢往教室走，一路上听见各种类型的对话。
    有夸赞的，有鼓励的，有相熟的家长之间询问攀比的，有指责孩子没考好的，有干脆不闻不问的。后面的类型，离十三班越近，听到的越多。
    沈清梦从后门悄悄溜进教室。多数情况来说，教室最后排靠近后门的地方，都是老师没法管的学生的专属宝座，家长们也并不关注。
    直到王韵站在讲台上，点沈清梦的名字：“沈清梦同学，你来把排名表给大家发一下。”
    这次许是有家长在，前排的同学非常给力，第一时间就回头猛地一拍她的桌子。
    沈清梦抬起头来，以眼神质问“为什么让我发？”
    王韵向家长们介绍：“沈清梦同学是我们年级的理科第一，现在也是我们班的班长。”
    沈清梦这才想起来，自己身上还有班长这么个职位。
    家长们对这个刚才趴在桌上昏昏欲睡，现在摇身一变成为学霸班长的女生，投以不可置信的目光。
    沈清梦从王韵手中接过排名表，一路分发下去。
    不断听到同学们和家长解释，为什么年级第一会在十三班。
    大部分家长的反应都是“看着挺乖的啊”，或者是“这个你可不能学，人家学习好有底气”。
    一圈发完之后，沈清梦正准备回到座位上，王韵再次叫住了她：“我们请沈清梦同学介绍一下自己的学习方法和学习心得。”
    沈清梦面无表情地回过头，再次以眼神质问“老师你确定？你是认真的？”
    也不知道王韵有没有接受到她的质问，总之她回以鼓励的眼神，并且带头鼓起掌来。
    一时间教室里掌声不断。
    沈清梦觉得，自己的学习方法肯定不能说，不具有可复制性。提前也没有准备过，站在讲台上组织了几秒语言，才开口。
    “叔叔阿姨们大家好，我叫沈清梦。我爸爸就是那个缺席家长会，所以丢了发言机会的家长。不过我觉得，就算我爸爸来参加家长会，老师们也不敢让他上去说的，因为他的教育方式，嗯，很非主流。”
    下面的同学们都开始笑。
    “我除了成绩好，其他方面都不算是一个好学生，这个王老师是最清楚的。我爸爸妈妈在我很小的时候，的确做到了言传身教，他们给我树立了正确的三观，并让我自由成长，从不干涉我的想法，所以就有了现在的我，长没长歪我也不知道。作为孩子，我希望家长们能真正把孩子当成一个平等的个体，认真考虑他们的想法和意见，而不是一厢情愿地认为，我替你做的安排都是最好的。
    而同学们，并不是说成绩不好，都是父母们的责任。他们也是第一次做父母，也经历过我们这样贪玩爱闹的年纪，所以他们有时候更加懂得，我们怎么做才是更好的。这就是父母和孩子之间的博弈。博弈也是讲究方法的，并不能靠运气。我们要做的就是对自己负责，对自己的行为负责。以实际证明给父母看，我们其实有更合适的选择，有更好的方法。我说完了，谢谢。“
    沈清梦说完，现场安静了几秒。
    说好的学习方法和学习心得呢？这说了一大堆到底是什么意思？家长们有些反应不过来。
    王韵却知道，这真的是沈清梦的心里话，源自于她那个看上去不靠谱的家长的言传身教。
    就像刚才发言的家长说的，学习方法和学习心得什么的都是“术”，孩子学习的意愿才是“道”。一味靠“术”去逼迫“道”，这是舍本逐末的做法，即使有效用，也不得长久。
    可是明白这个道理的家长太少了。大多数家长只会在成绩不好的时候责骂孩子，而忽略的基本的鼓励的反思。
    而长期在这样的环境下的孩子，渐渐也失去了自我成长的意识。
    王韵示意沈清梦回到座位上：“这也是我刚刚听完杨理妈妈的发言，想说的话。”
    沈清梦摸出手机，先给老沈发了一条消息：“爸爸，你真是世界上最好的爸爸。”
    想了想又给秦女士也发了一条：“妈妈，我爱你。”
    老沈没回，先收到了秦女士的回复：“你一直是我的骄傲。”