《光球世界》第二章力量规则手环

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    青年不太耐烦，仿佛说几句话就是在麻烦他一样。
    一个较大的孩子小心翼翼的问道：“那么手环是？”
    “噢。”青年想了想，回答道：“排队站好，我为你们安装手环。”
    看青年的架势多半没有再回答他们问题的想法，直接命令孩子们站好。
    黎志对他的态度有点不满，不就是和我们一样在这里诞生的吗？这么嚣张干嘛啊？
    随后，青年不知道口中念了什么咒语，中间的大圆圈水晶突然张开了一个小口，形成了一个直径一分米的圆洞。
    按照青年的指示，一个个孩子走上前去把手朝洞内伸去，只见那里一道蓝色闪光乍现，手伸出来后就多了一个紧贴在手关节处的白色手环，手环和手的接触处毫无缝隙，紧紧的套在上面，却不会感觉到疼痛之类的感觉，就好像成为了自己身体的一部分一样。
    黎志得到手环后，手环电击了他一下，一道信息也进入了他的脑海内，这手环的作用和注意事项都清清楚楚的罗列出来。
    这个手环叫做力量规则手环，有任务查看、照明和分析等功能，最主要的是里面有一个强化功能，只要完成了特定的任务，得到奖励点后就能通过奖励点来获得强化。简直就是随身携带的金手指，不过可惜的是这个金手指所有人都有。
    这个手环可以用语音或手动的形式来启动，点开手环上的一个按钮，一个小型蓝色屏幕从手环中映射了出来，神奇的是这个屏幕明明是光组成的，却可以用手去操控。
    点开上面的任务头像，界面变成了一个任务窗口，里面的任务信息写着“9：50后，进入异端世界，此次任务为外勤任务，请做好相应的准备。”
    9:50这个数字在黎志看着的时候还在不断的变化着，后面的数字变成49、48、一看黎志就知道这个数字代表的是9分钟50秒后，一想到九分钟后自己就要进入所谓的异端世界，脑子一下子就变成了一滩浆糊。
    妈的，我才来这里没多久好吗？刚捡到个金手指，惊喜刚来就要去执行所谓的外勤任务，所以这些到底是什么鬼啊？谁来解释一下好吗？任务需要干什么？有没有危险？还有我到底要准备什么啊！！！！
    “好了，大家去知识转移装置中接受知识吧！把手环对着扫描端，装置就会自动为你匹配相关知识。知识并不是越多越好的，太多会造成记忆絮乱，所以你们尽可能挑选自己认为有用的知识。”
    青年停了一会儿后，再次开口道：“我个人推荐你们首选的知识是语言至于其他的也没什么了喔，对了，还有一点。这次挑选的知识是一半价格的，之后你们从任务中出来需要偿还欠下的奖励点。奖励点如果不够的话，你们就回不来了，永远呆在异端世界，这个问题你们要注意。”
    “卧槽！完全是想到一句说一句啊！太不负责任了！刚刚有几个人没听到后面的内容就跑去兑换了，你想害死人啊！！！”
    黎志对这个青年的感官印象已经下降到最低的程度，心中一个万恶不赦的大魔头形象已经在脑海中定型。黎志下定决心如果以后遇到他的话，绝对要离他远一点，这种人分分钟会污染你的心灵。
    心中在诽谤着的同时，黎志已经戴好了知识转移装置，这个东西的外观就像一只章鱼，许多只蓝色的触手定在脑袋的各个地方，接触的点还发着蓝光，看起来甚是诡异。不过这种东西黎志已经体验过很多次了，现在也没觉得有什么。
    将手环举起和装置的眼睛对合，一道蓝光从眼睛中射出，对着手环扫描了片刻后。装置的尾端发出了一阵类似闪电之类的东西，黎志感觉自己的脑海中有一道闪电在攒动，随后无端端的有一道清晰的意识在脑海中映射了出来，就好像脑海中有只眼睛，黎志可以感受到脑海中的东西，看清里面的内容。
    闭上眼睛，全心全意的投入其中，黎志发现里面有不少东西。例如这次任务的所在世界，他看到一个板块，一个模型，这个应该是他需要去的异端世界的地图板块，上面还有一个浮标。
    点开一看，发现浮标是一个定位坐标，将这个点不断扩大扩大，定位的地点指着一所学校，这应该就是这次任务的具体地点。
    “所以说这次的任务是在一所学校中执行吗？那应该没什么啊，难道是要我读书考试？考到一定的分数就过关？这好像也挺合理的，就像游戏的关卡一样。”
    黎志实在想不到在学校中会有什么特殊的任务，只好见步走步了。
    脑海中浮现出许多泡泡，这些泡泡都包含着和这个世界相关的知识，黎志先点选了语言的泡泡，语言的泡泡里面还有许多的小泡泡，这个世界所包含的语言多种多样，一个小地方都可能同时用几种语言，同一种语言还有口音、音调的差别。
    对于这点黎志倒是不惊讶，像以前在地球的时候也是如此，在中国大家普遍使用国语，但是仍然会存在许许多多的方言，不同地方的人讲国语也会有口音差别。
    只是不知道那里的人会不会和他长得类似，这里的人和地球的人几乎没有差别，只是相貌更偏向亚洲人而皮肤则偏向白种人，可能因为他们都是基因优化的产品，所以在相貌和身材方面都比一般人要好。放在地球上的话，男的都是小鲜肉，女的都是国民女神。
    黎志想了想还是决定花个两点奖励点选择了任务所在地的语言和所在国家的通用语言。随后，他还发现有身份介入这个选项，点开一看，原来是选择如何介入这个世界的方式。
    选项有选择定位投放和假设身份投放，其中假设身份投放，可以选择自己的身份，例如学校的学生，学校职工的儿子或者是学生的兄弟姐妹等。如果什么都不选择的话，会直接投放到任务地点临近的地方。
    “你妹夫的！这么重要的一点居然不讲？？？那个死人腹黑！”
    黎志看到这些选项的时候也就明白了这个任务必须要介入到学校里面，如果没有身份的话，任务会变得相当的麻烦。黎志再怎么说都是穿越的人，前一世活了二十年，对于一些社会的规则还是了解的。
    而这些东西并不是靠灌输知识能够知道的，其他人就相当于空有一身知识的书呆子，如果他们也是和他同样或相类似的任务的话，他们多半在进门槛的那一步就被挡住了。知识还是需要实践才能转化成有用的东西的，这次的任务对于他们来说很难啊！手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。