《异能人的前世今生》第七卷第四章这些孩子怎么了

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   分享过后，与参加讲座的会员开始了你问我答环节，解答众多父母在亲子教育方面遇到的诸多问题。
    孩子经常出现“异常”，不知怎么回事？不知怎么办？该如何去教育他（她）?很多父母都有过类似的烦扰，可是，在被这些“问题”困惑的同时，您有思考过自己是否也有“问题”呢？
    问： 孩子不爱吃饭，喜欢吃零食，怎么办？
    林老师：在孩子不想吃饭的时候有没有逼他吃过饭？逼他吃，孩子对食物的感觉那就只有恨，所以只能吃零食，所以孩子最好能吃多少就吃多少，如果以前有过类似对孩子强迫吃东西的经历，就好好跟孩子忏悔，并且保证以后不要再这样做了；吃零食现象有时也是正常的，不能过度限制他，越压抑越限制反而会让孩子对于零食有更大渴望，当然父母可以对零食进行筛选。
    问： 若孩子经历过溺水、火灾，受过惊吓，看到过鬼等，碰到类似情况还会再害怕，怎么办？
    林老师：引导孩子重复面对现场，不断重复面对就好。重要是让孩子看清事实真相，因为现在已经不再是过去的事实了。光碟中的“布偶疗愈法”就可以有效去引导。
    问： 孩子长青春痘是怎么回事？
    林老师：代表孩子很在意别人的看法，比较没有自信。
    问： 孩子皮肤痒呢？
    林老师：代表父母本身有焦虑现象，父母对事情太小题大作，孩子感知复制了父母，要沟通父母，父母改善，孩子也会改善。
    问： 孩子上课喜欢找别人说话，他怎么啦？
    林老师：心灵成因：（1）代表孩子心里有不安和焦虑，不知道怎么舒缓；（2）孩子想证明自己。
    问： 孩子一回家就玩电脑，不愿跟父母交流。这是什么现象？
    林老师：（1）代表孩子对父母有怨，父母要对孩子忏悔，过往有没有做过伤害孩子的事；（2）有些是孩子玩电脑上瘾了，建议父母和孩子一起玩电脑。这样建立共同语言，再一起协商调整；
    问： 孩子需要用钱的时候才找妈妈，怎么回事？
    林老师：代表过往孩子有不乖、吵闹时妈妈会习惯用钱来解决。
    问： 孩子睡觉摸妈妈腿、摸枕角，平常咬指甲等等小动作，是怎么回事？
    林老师：代表孩子内在有不安、焦虑、不安全感。每个小孩在成长某一阶段会有小动作很正常，不必过度反应，通常长大后会不见；
    问： 女儿从上大学开始头发掉得很厉害，不知怎么啦？
    林老师：首先可能有一定的医学成因；另外孩子某个层面可能不太接纳自己，通常是有关学习方面的。
    问： 孩子一直担心零花钱不够花，怎么引导？
    林老师：跟孩子一起算好每周所需的金额。告诉孩子：每周固定这个金额给他，你自己把握好，这是你一周的零花钱。然后不管孩子中间怎么花法都坚决不中途再给他钱，坚定要求自己，孩子慢慢就养成了计划、理财的习惯。
    问： 孩子抽烟。保证不再抽还是再犯，如何戒掉？
    林老师：抽烟是果，怎么阻止都没用，重点是孩子抽烟的原因是什么。
    一般是由于家里周边的人有发生一些他不想看清楚的事件存在。协助孩子找到不想看到的事并告诉自己：我愿意看清楚事实真相了，我愿意看清楚事实真相了！这样就可以戒掉了。
    问： 孩子有*现象，会不会对健康有影响？
    林老师：首先，这是一个非常正常不过的现象。父母过度反应，孩子反而会更好奇，严重的会有罪恶感的产生。所以，不必过度压抑，用健康的观念引导，不必遮遮掩掩。
    有一个常识是：小孩会很喜欢被抚摸。一个人正常需要每天被拥抱8次。
    问： 孩子东西被抢会咬人。为什么？
    林老师：来自于过往父母过度要求孩子把玩具、心爱的东西让给别人，破坏孩子对物品的拥有观念，如此会造成孩子有“破坏狂”或爱丢东西等坏习惯。
    问： 孩子一直咳嗽，还有痰，是怎么啦？
    林老师：代表他有话没有讲。不想讲，不想表达，父母要耐心引导他讲出来，并且让孩子知道不管他讲什么都不会打他、骂他。
    问： 孩子不管父母怎么做，一直感受不到父母的爱，为什么？
    林老师：来自于父母对孩子有不自觉伤害的行为。孩子心里有怨，封闭自己，消极，不想跟你沟通，严重会犯罪让父母难堪，要找出过往具体伤害事件，真心忏悔。
    问： 孩子送去幼儿园（学校）会哭闹。
    林老师：心灵成因：害怕分离。
    原因可能有很多种：
    a怀他时有没想过要打掉他；
    b亲人往生，带他如实经历，已经往生的可以面对牌位让孩子好好宣泄。
    c小时候有没被送到爷爷奶奶家养
    d睡觉有没骗他，哄他睡，醒来又见不到你。
    对当时的行为忏悔，面对永远是最好的选择。
    问： 父母离婚要不要告诉孩子？怎么圆满父母离异对孩子的缺失？
    林老师：如实告诉！隐瞒伤害反而更大！
    鼓励孩子也要与不常在一起的父母一方正常往来，不对孩子说对方的坏话，越阻止越糟糕，而且互相数落会造成孩子极大分裂，孩子到最后只会更怨你，最怨的人就是你！
    问： 孩子一天洗三次澡，怎么回事？
    林老师：孩子这种洁癖是“无明种”的影响，生产的过程可能有无明种，比如孩子生产时医生洗手可能特别夸张，这种情况可协助孩子沟通回溯处理。
    问： 孩子不喜欢繁杂、热闹的环境，在这样的环境很容易愤怒。怎么啦？
    林老师：原因：a：父母本身可能有问题；b：找出孩子过往是不是有同学、亲戚朋友排挤他，可用布偶、心灵魔法游戏协助他。
    问： 孩子特别怕狗，怎么回事？
    林老师：孩子从小或前世有被狗吓过、追过、咬过的经历，沟通引导或用布偶游戏引导。
    问： 儿子喜欢当女孩子。玩具也要买女孩子的，怎么办？
    林老师：这是孩子成长过程的现象，可能是出自一种好奇，过了就好了。不要过度压抑限制他，尊重他，陪伴他。
    问： 小孩有便秘，有便意就是不拉，怎么回事？
    林老师：a是不是过往小时候被强迫大小便的经历？b父母是否太吝啬，舍不得？
    问： 孩子常出意外，比如常摔断腿。怎么回事？
    林老师：a可能他根本不想行动 b也可能是父母太忙碌，没办法关注到孩子，所以用出意外来引起父母的关注。
    问： 孩子上课、考试都会睡着，怎么回事？
    林老师：代表不想面对，之前有个点听不懂。协助他把不懂得的点找出来，弄懂。
    问： 孩子排斥跟有钱人在一起，怎么回事？
    林老师：是不是父母过往有些错误的金钱观念给到孩子？比如“有钱人是坏的，钱是脏的”等等。
    问： 孩子常常在做作业和玩之间很纠结，怎么办？
    林老师：通常父母也有类似行为，协助孩子调节好自己的作息时间，尤其处在当下。不要积压事件就好。
    问： 孩子有很梦想，家里经济条件不允许，怎么引导他？
    林老师：鼓励孩子自己想办法赚钱实现梦想。
    问： 爱与溺爱的界限？
    林老师：对孩子真正的爱是：了解他，同理他，陪伴他，尊重他。支持他；溺爱是：什么都替他做，任意让孩子任性为所欲为。
    问： 孩子流鼻血是怎么回事？
    林老师：代表孩子对爱有某种匮乏，或有过多过火的爱（爱得过火）
    问： 孩子感冒、气喘、咳嗽呢？
    林老师：代表对孩子有窒息的爱。
    问： 孩子肾出问题是怎么啦？
    林老师：代表父母有两性的问题，有影响到他。
    问： 孩子很胖是怎么回事？
    林老师：代表孩子没有安全感，家里的状况让他过度拥挤。
    问： 孩子有周期性的生病（腮腺炎等）
    林老师：去觉察家里是不是有周期性的事件（冲突）存在。
    问： 孩子发高烧呢？
    林老师：代表孩子有愤怒。心理发火了。
    问： 孩子经常会哭
    林老师：家长要去耐心了解孩子为什么哭，到底在表达什么，教他用语言表达。
    问： 孩子掉魂怎么处理？
    林老师：代表孩子被重大意外事件卡住了，或是有重大失落事件发生，用沟通或布偶游戏协助孩子去面对。
    问： 孩子从小到大会有头痛，孩子怎么啦？
    林老师：这代表孩子从小到大有一个想不通的事情存在。（被领养、孤儿一定有头痛）
    问： 孩子睡觉磨牙，是怎么回事？
    林老师：代表有压力，生活上有压力、功课的压力或学校的压力。
    问： 梦游是什么原因？
    林老师：通常是无明种的影响。
    问： 孩子受到欺负想报复对方，该怎么疏导？
    林老师：协助孩子首先将情绪释放掉，培养孩子有同理心。
    问： 女儿身材很矮小，孩子这样的情况传达什么？
    林老师：a父母控制孩子，给孩子窒息的爱，不想孩子长大，这也说明父母过去有重大失落；b孩子成长受到伤害，卡在伤害的时间里，不想长大。
    问： 孩子不听老师话，不配合老师要求
    林老师：其中一个可能是这个孩子是全像的孩子。老师教的太慢了，父母陪伴他、支持他就好。有必要可以跟老师沟通孩子如果不影响成绩可以申请跳级。
    问： 孩子做事拖拉，没有耐心。
    林老师：心灵成因来自于父母本身的行为！父母也是这样，而且过去可能会常常打断孩子正在进行的事件。
    问： 孩子发脾气。父母怎么做？
    林老师：同理他为什么发脾气，不能跟他发脾气，让孩子好好表达。
    问： 孩子尿床是什么原因？
    林老师：通常来自于爸爸，爸爸常不在家，没有时间理这个孩子，造成孩子没有安全感，或是对爸爸的恐惧。
    问： 孩子会不停地问同一个问题，怎么回事？
    林老师：代表他对回答不满意，请耐心回答，让他清楚明白为止。
    问： 孩子行动力差。制定计划不去做
    林老师：他在复制父母本身的行为！
    问： 孩子上课表面在听，却不知道听到什