异能人的前世今生最新章节目录
梦灵在平日的生活中,经常会被许多面带愁苦的家长所包围,问题都是围绕着孩子来说事,似乎所有的问题都是孩子的问题。其实,一个家庭中最该修炼的人是家中的女主--母亲,孩子的问题,问题能够从母亲身上找到原因。
温柔、贤淑、善解人意,她始终默默地为孩子奉献而毫无怨言,母亲坚强、善良、宽容。母亲是大地,大地是就要厚德载物,只有具备了厚德载物的智慧母亲,才可能培养出了优秀的孩子。因为孩子在幼小时对母亲有着本能的依赖,所以,母亲的性格、语言和行为会影响孩子的一生。下面的十二条是修炼智慧母亲的法则。请你牢记,并做到。
1、妈妈在进家门之前,务必提醒自己:忘掉所有单位里不愉快的事情,现在开始承担的是母亲的角色了。孩子需要母亲很快乐,千万不要把与孩子无关的坏情绪转嫁到孩子身上,因为孩子是无辜的。
2、当孩子兴致冲冲地告诉妈妈他今天在学校得了一颗五角星或是小红花的时候,千万不要表现出厌烦或者不屑一顾,一定要和儿子一样高兴地表扬他。最恰当的办法是说能不能让妈妈看看,要与他分享这个快乐,因为这个荣誉对孩子来讲是非常重要的。
3、当孩子来问妈妈,“这个字怎么念”等诸如此类的问题时,妈妈最好不要马上就回答他,最差的回答是“你怎么连这个字都不认识”。妈妈最好看了一眼后,说,哎呀,我也不认识,我们一起查字典,好吗?几次之后妈妈就教会了孩子使用字典,同时,孩子查完字典认识该字后会很有成就感。多次之后就养成查阅资料不依赖妈妈的习惯了。
4、当孩子来问妈妈问题时,妈妈绝不能表现得像在单位里那么聪明能干,装装“无知”不失为一个很好的办法,鼓励孩子动脑筋。去依靠自己的力量想清楚这个问题,或者妈妈可以和孩子一起查阅书籍或借助于网络。妈妈不能像“竹筒倒豆子”一样把答案都说出来,边说还边自得,这对孩子的成长没有好处,几次之后,孩子就会回避问妈妈问题变得很自卑。
5、当孩子告诉妈妈今天考试没考好时,妈妈一定要克制自己的情绪,绝对不能发火或脸色阴沉,孩子这时正紧张地观察着妈妈的脸色呢。所以,妈妈最好表现得没什么情绪变化。让孩子把卷子拿出来,和孩子一起分析错在哪儿。要是孩子已经明白了错在哪儿,妈妈也不必再纠缠。但最后要鼓励他:你看,你弄明白了下次考试就不会错了。妈妈相信你下一次一定不会犯这样的错误。如果妈妈自己无法控制情绪就去卫生间洗把脸,照照镜子。做几个深呼吸。
6、当孩子在考试前或做什么比较重要的事情之前表现出胆怯时,妈妈千万不能不以为然或训斥他胆小或表现得比他还紧张,这样会加重孩子的心理压力,导致孩子无法正常的发挥。这时,妈妈最好很轻松地对孩子说,不管你做得怎么样,爸爸妈妈在像你这么大的时候还不如你呢。不要担心。这时,孩子心里会很有底气和自信,他会发挥得比平时更好。
7、假如孩子第二天要参加重要活动,当妈妈观察到孩子心事重重比较紧张时,妈妈最好当晚能在孩子床边陪他入睡,睡觉前跟他讲个故事或者和他一起阅读他喜欢的书籍。疏解他内心的压力,直至孩子睡着后再离开。
8、当孩子遭受失败或挫折时,妈妈要表现得坚强和绝不放弃,冷静地告诉孩子失败只代表一时,不代表孩子终生失败。不要孩子还没认为要放弃时妈妈首先就表现得没有什么希望。最差的就是用刻薄的语言挖苦他。把孩子数落得一无是处,甚至新帐旧账一起算。这样的母亲教育下的孩子会极度自卑,甚至放弃自己本应美好的前途。
9、妈妈不要在孩子还没把想说的话表达清楚时,就自以为是地抢先表达自己的观点,不管孩子是否愿意,就以“你必须……”、“你应该……”的语气命令孩子,以自己的观点来代表孩子的观点,而且要求孩子去执行。妈妈千万不能成为“*”的代名词。在这种情况下长大的孩子缺乏主见,缺乏是非判断能力。妈妈和孩子之间应建立平等的关系(平等不是无原则),懂得互相尊重对方。多提建议,少命令。
10、妈妈在孩子面前要控制自己说话的方式。世界上最了解孩子的就是母亲,所以,母亲最清楚孩子的弱点在什么地方,假如母亲在说话时经常直指孩子的弱点,以讽刺、批评或要挟,或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做,这无疑是用最尖锐的武器在不断刺伤孩子的痛处。孩子内心会很受伤害,因为这个伤害来自于他最亲近的人。
11、妈妈在孩子面前要控制语言的数量。千万不要唠叨,事实上,最让孩子害怕的是母亲的沉默,所以,与其唠唠叨叨地对孩子说个没完,不如用简短的语言告诉孩子他所犯的错误所在或应该注意些什么,接下来,母亲的沉默肯定比继续说话更有用,不要以为孩子不懂,他虽然装得一副无所谓的样子,但实际上在观察母亲是否把所说的事当真。
12、妈妈在家就是孩子的依靠,就是家的港湾。不是职业女性,妈妈应该照顾好孩子的生活起居,关注到孩子内心的起伏变化,关心孩子的一举一动,呵护好孩子幼稚的情感,培养好孩子的性格。假如希望自己孩子将来能够超越自己,那么,再能干的母亲,在孩子面前一定要表现得弱”一点,表现得“笨”一点,表现得“迟钝”一点,表现得“和风细雨”一点,这样的话,孩子会很有成就感地感到他比他妈妈“有知”、“聪明”和“敏捷”。他觉得他每天都在超过妈妈,直到有一天,他真的超过了妈妈。
如果把孩子比作一颗生长的果树,那么:
根系:家庭环境和家庭氛围以及家庭中的夫妻关系和亲子关系;
树干:孩子的价值观念、人生态度、理想信念、行为习惯和学习处事的风格;
枝叶:孩子的兴趣爱好、自信心、意志力、品行习惯、奋斗精神、为人处事的个性等;
果:孩子的学业成绩、未来考取的大学、将来从事的事业、地位成就、经济收入及爱情婚姻等;
果子的多少大小直接取决于果树枝繁叶茂的程度;而树干的粗壮、枝叶的繁茂、果实的多少大小。又取决于果树的根系有多大、有多深,取决于一家之主母的智慧修炼的程度。
我们每个人都会为了谋生和事业的发展,去做长期刻苦的准备。但不是每个人都能为了子女的教育,去做细致而认真的努力。也许有人认为,这是一项通过父母自我摸索,就可以完成的工作。的确,在养育孩子过程中的实践和探索,是有一定价值的。但仅凭个人的经验、习惯和好恶来教育孩子,恐怕成功培养孩子的可能性就大大缩小了。做母亲是要靠后天的努力才能获得的一项技能。无论是全职妈妈,还是职场女性。母亲的职业都需要受到充分的指导和培训。在今天的时代,就连家政服务员都要接受岗位培训,一个接线员所受到的训练,可能都比许多为人母者所接受的角色训练要多,父母作为孩子的“第一任老师”。也许应该做更多的“职业”准备和训练。父母要给孩子三种爱——无私的爱、科学的爱、推出的爱。无私的爱,就是一切从有利于孩子的成长出发,不把家长的意志强加给孩子。科学的爱,就是培养孩子的德商、智商、情商全面发展。推出的爱,就是要培养孩子的独立、自立和适应社会的能力。
玩也是学习。爱玩是孩子的天性。他们天生对活动具有强烈的兴趣,童年生活应该充满乐趣,五彩缤纷。使孩子们从那些真正有教育意义和有兴趣的活动中,得到成长与发展。
孩子的注意力、观察力、想象力、操作能力都是通过游戏玩出来的。一些智力游戏就是学习的重要方式。但在我们的教育中,顽皮和淘气一直是我们需要“纠正”的“问题”,殊不知,孩子在成长过程中有些可贵的天真特性和创造力,就这样在我们的“纠正”中遗失掉了。
有的母亲担心孩子贪玩。会变得懒散、粗心。我们是要让孩子从小养成专注、认真的习惯,但这些习惯的培养,不是在扼杀他童年的天性中,强制培养成的,而是在自然而然中习得的。包括在玩耍和游戏中,也同样可以培养和发展这些品质。对于不同年龄的孩子,“玩”的意义和内容也不一样。这一点,父母不妨多看一点儿儿童心理学的书,知道孩子不同时期的不同需求,就可以知道怎样适时引导。我们认同的教育,不仅仅是单纯地局限于知识的堆集,更是对人的灵魂的催醒。
每个孩子都有想要圆满地完成一件事情的心理需求,这是他们实现自我价值的一种方式。通过参与游戏,以及一些他们力能所及的事情,满足这种自我需求。如果我们懂得了孩子的这种心理需求,就应该放手让孩子在独立完成事情的中,寻求满足,同时建立他的自信心。但我们觉得,让孩子参与的意义,远比我们自己做事的效率重要。孩子每一个好的愿望和行动,都应该得到鼓励,哪怕他做得并不好。他会觉得因为能够独立完成一件事情,或者帮了父母的忙而觉得自己是一个很有价值的人。
从小让孩子又被别人需要的感觉,能够培养他的勤奋和助人精神。一个人,假如看到自己的行为,能够受到他人的认可和尊重,他就会在自豪的同时,产生一种责任心,因为责任感和价值感是紧密联系的。所以,让孩子独立地去完成他想做的事情,也是培养孩子责任感的一种方式。允许孩子使用他的智慧、尽自己的努力,发挥他内在的能量,去实现他想实现的目标,可以带给他“高峰体验”。这种体验,可以激励他通过自己的努力,去做更多的事情,而且他会为了使自己趋于完美,竭尽所能。但有些父母往往把注意力放到事情的结果上。好或者不好,更能让父母关注,而孩子做的过程获得了什么却被忽略了。一个孩子能够鼓起勇气,兴致勃勃地去尝试,能够运用他的双手、大脑和体力,去完成令他兴奋的事情,在这个过程中,找到他自己的独特才能,还有它的自信。
现代社会对孩子的独立思考那个能力、适应社会能力、人际交往能力、创新发展能力等都提出了更高的要求,任何一个孩子都不可能仅仅通过思考,或者只是从书本上学习,就能发展成为一个适应社会发展要求的全面人才。在参与中,在创造中,体验付出后收获的喜悦。这样的过程沉淀下的
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