《学霸的星辰大海》正文卷第三十六章中立的化学

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   高中化学是很中立的个科目，因为在理综三兄弟里，物理是最理科的，生物是最文科的，而化学则夹在中间，半文半理。
    细致点来说就是论知识内容的丰富度、碎片度，化学远小于生物，论计算量和分析难度，化学又低于物理。
    是三兄弟中最均衡的一科。
    均衡代表的是什么，那就是你不能有短板，得又能算又会背，不然缺了哪边你都学不转。
    另外就是化学的考卷大概是吴斌见过两极分化最厉害的，简单起来简直不用过脑子都能做对，比如他早上随手抽的一张化学卷上的第一题。
    年2月29日，新发布的《环境空气质量标准》中增加了检测指标。μm的颗粒物，其主要来源之一是化石燃料的燃烧，下列措施能减少污染的事（
    鼓励使用液化石油气做燃料
    鼓励使用太阳能、风能等能源
    鼓励煤火力发电，少用水利发电
    鼓励用私家车，少坐公交车出行。
    是不是简单到B选项都在那边闪闪放光了？
    因为另外三个仿佛睿智一般的答案你用常识想都知道不可能是它们，可以说这道题如果你选错，那你的老师估计把你腿都给打折了。
    所以这种题一直被学生们称为高考福利题（化学限定版）
    在吴斌看来，这类题最大的意义大概就是告诉你学生，化学其实和你的生活息息相关，学好了你说不定能拯救大自然之类的。
    然而一旦到大题，化学的画风是变的最激烈的，比如吴斌现在手中某传说级难度中学上看到的最后一道大题，难到他自己读题时整个人的画风也剧变了（参考爱德华·蒙克的《呐喊》）
    云母片可入药，某云母片岩的主要成分为（OH），含有少量、Mn杂质。请回答下列问题：
    （1）基态Cr原子中有个未成对电子，最外层电子所占用能级的电子云形状为。
    （2）过渡金属离子与水分子形成的配合物是否有颜色，与其d轨道电子排布有关。一般地，为d或d1时，无颜色，为d1d时，有颜色。则：[Mn（HO）]2+（填“无”或“有”）颜色。
    （3）OH用氧化物的形式可表示为。
    （4）元素的焰色反应为色，很多金属元素有焰色反应的微观原因为。
    （5）+与苯丙氨酸根离子（分子式）所形成化合物的结构简式为（分子式）
    该化合物中，化学键的类型有（填“金属键”“σ键”“π键”或“配位键”），C原子的杂化轨道类型为。
    （6）不同温度下，铁单质晶胞的两种堆积方式如图所示：
    ①图1和图2中Fe原子的配位数分别为和。
    ②若图2的晶体密度为pg·，阿伏加德罗常数的值为NA，则晶胞中两个最近的Fe原子之间的距离为
    吴斌看完这题就懵了。
    本以为他已经看到了高二化学，就算是一些大题他也有一战之力，但现在，有个屁啊！
    于是吴斌立即兴冲冲的拿着卷子去办公室找于旭光。
    于旭光在看到吴斌拿来的题目是差点把杯子都摔了，看着吴斌一副惊为天人的样子。
    “你……你已经自学到这程度了？”
    “没，我就想问问老师，这题它要考我的是什么啊。”
    “我特……”
    最终，于旭光还是把有辱师德的两个词给咽了回去，转而站起来朝着吴斌踹的方向踹了好几脚，那架势简直是恨不得把吴斌踹出办公室去。
    并且边踹边喊：“有你这么学习的嘛!？题目问你什么都不知道你还做什么做啊！”
    “看不起化学是吧！？”
    “看不起化学是吧！”
    吴斌只好一边躲一边解释：“不是啊，老师，我就好奇化学到底可以难到什么地步嘛。”
    “没看不起化学。”
    “真没看不起！”
    最后在于旭光踹累了才终于停了下来，走回办公桌喝了两口水道：“这是道物质结构与性质的题。”
    “哦哦……”看于旭光没有要继续踹的意思了，吴斌便又跑了回去连连点头。
    接着于旭光拿起卷子继续说：“这道题同时考了你有关晶体的计算，核外电子运动状态的描述及规律，还有分子的构型与杂化轨道，总之非常全面，上次考的时候，班里就赵正飞一个人做出来了。”
    “牛逼！”
    吴斌没想到班级里竟然还有这等化学高手。
    说完于旭光把卷子卷起来敲了一下吴斌的头：“先恭喜你一下，听说你物理竞赛成绩不错。”
    吴斌听完笑道：“老师连您都知道了啊。”
    “能不知道吗！你的蔡老师刚来跟我吹……聊完你。”这时在一边一直处于看戏模式的吕刚插了一句。
    于旭光笑了笑又继续对吴斌说：“你现在是开始打算补化学了？”
    “恩。”吴斌点点头。
    “自学到哪了？”
    “刚开始看有机化合物。”
    “哦？那进度不错啊，前面的都掌握了？”
    “不能说完全掌握吧，但基本都懂了，很基本的那种基本。”
    有了蔡国平那样的前车之鉴，吴斌说话那绝对是滴水不漏加谦逊无比。
    “哦~基本都懂了是吧……”于旭光边说慢悠悠的点了点头。
    这反应看的吴斌心里一慌，不会又要考我吧……
    吴斌在化学这块可没有+10，纯粹是靠着系统的最低级辅导教程在学，最多也就是靠抽象思维提高了学习的速度，但绝对是没有物理那种超高效率的。
    他现在要做的就是把化学的整体全部了解一遍，先考个7，80分左右，也算在毕万青那里可以有个交代。
    如果于旭光现在要抽题考他的话，他还真没应对蔡国平那时的自信。
    但还好，于旭光点完头后就笑着说道：“你也别一个劲自学，有时候来问问老师，会让你少走不少弯路的。”
    松了口气的吴斌也是立即点头应道：“好的，老师，我的确打算明天开始午休就来打扰您了。”
    “哈哈，好，欢迎欢迎。”于旭光说完拿起了桌上的一摞卷子，“走吧，一起下去，下节课这套卷子你试着做做看，看能拿几分。”
    “好。”
    师生两人一起回到教室，上课铃也正好响了起来。
    于旭光慢悠悠走上讲台，将卷子往讲台上一放说道：“今天我们做套海北的卷子。”说完看向了吴斌的方向又说：“吴斌，如果你这次考的比全班平均分数低，就把我们已经学过的几个氧化还原反应、分解反应、置换反应的化学方程式全抄二十遍。“
    “哈！？”刚坐回位置的吴斌一脸懵逼。
    ‘合着在这等我呢！’
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