《神与魔之战》（三三四）[2]

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   的本质规律性，而智慧则更倾向于改变事物向着有利方向发展的能力，是不同的两个思维过程，不可以把他们随随便便地等同起来。我们周围有着形形色色的人群和个体，他们无时无刻无不在演绎着纷繁复杂的思想交织和性格撞击，有时一件小事情每个人都会有不同的观点和看法，采取不同的行动和对策。观点和看法是认知事物的过程和结果，行动和对策是改变事物的意向和手段，前者属于智商领悟范畴，后者是智慧变革能力。观点和看法准确有速度，透彻尖锐，说明你的智商很高，很了不起。意向和手段高明与否则更能印证你的智慧水平，意向表明你的立场，手段看出你的心机谋略，这里的心机和谋略不褒不贬，是中性的词汇。立场和智慧息息相关，你有什么样的立场其实更能彰显你的智慧，不是吗？一个人如果能坚定不移地一直站在人民的阵营、科学的立场、公正公平的角度说话做事，也许他暂时地会受到一些顽固势力的舆论攻击和迫害，从长远的目光看去，历史和未来都会告诉我们，他是唯一正确的，他的智慧光辉将永远火一样点亮和照耀在我们心中。心机和谋略就是一种不直截了当地向人们揭示出反人类的、伪科学的、不公正的社会现象的委婉手段，含蓄中求得生存，夹缝中获得自保。
    人们在枯燥盘结甚至感觉是错乱的文字面前，眉头深深皱起，摇头说，这是啥子鸟语嘞？看不懂个毛子唦！咋不搞点例子讲讲哈？！我们眼前的现实生活中就有一个非常有特色的典型例证。八〇后和九〇后的人差不多都知道他们，我说的这个他们其实就只包括两个人，原因是这两个人很有代表性。第一个人的性格上就有着先天的优势，委婉含蓄地表达时甚至有些腼腆的像个小姑娘，曾经满头飘逸的长发“突突突！突突突突突突突……”无比帅气地穿越于都市的大街小巷，他有一个亿的身价却要固执地坚持自己做人的原则的底线，低调着生活的取向，有人说他吹响了时代的号角，粉丝们推崇他做自己的精神领袖，无比前卫的思想阵营里上到百岁老人下至呀呀呓语的褓童，万头涌动五马扬枪张牙舞爪东张西望时不时地放两炮给自己的博客做广告藏污纳垢恶意中伤污言秽语至今都没有被和谐掉，他是何等的了不起，论智商，他的透视力何其深邃，论智慧，他的伎俩何等老道。这里的老道不是五台山上的那个白胡子老道。还有一位岁数稍微大不少的老道，应该叫他道老才对，他老是把话道的太老，太过激太过分太不着调，他老道到胡说八道，我刚才认识他他还没来得及好好认识认识我我就都好长时间看不到他了。
    现在还是言归正传，说句实话，我至今还没能再见到第二个能把高智商和高智慧如此完美地结合在一起如此美妙的还活着的结合体，是不是我们的国家不适合这类物质的生存呢，是原本就没有这样适宜他们生长的空气还是根本就没有有人用心地去浇灌过这样一块肥沃的土壤呢，我不知道，我只看见有一些人跳槽去了别的国家后得到了诺贝尔奖金，在自己出生长大的国家里他们反而水土不服。我们的国家在所有行业尤其教育方面也是很失败的，教育出来的高材生大多也都是些废物甚至脑残，我们各行各业的所谓大师大学者只会坐井观天地做一些井底蛙言，自以为是地胡说八道吹吹牛逼败败火，不负责任地拿腔怪调误人子弟，有一个不要脸的根本不懂教育的老娘们在电视上大谈教育，说什么我们国家不缺少专业人才而是紧缺全面人才，还要把本来就不必要那么多的高考科目继续增加到更多，我气得想上去踹她一腿又怕被电着，我们的国家就是被这种低能低劣弱智的人给弄坏了，就现在的高考科目已经多得把孩子们都学脑残了她还要加，它不但是为了增加孩子们的身体和精神负担，而且还是在增加家长们的经济和生活负担，因为只有这样家长才不得不掏空腰包为孩子一次次缴纳各种繁复科目的补习费用，因为我们的教师根本就不会教课，他们的水平和责任心不如旁边楼区里的补习老师，正因为这种社会需求让补习班像雨后春笋一样蓬勃发展不断壮大，孩子们还总是要向家长伸手要钱到学校交给贪得无厌的老师和学校，发下来厚厚的几大落书占据了本来就很狭小拥挤的家居空间里没看见有谁翻过，那么小的孩子哪里有时间和能力看那些那么多只知道赚黑心钱的狗学者瞎编出来的那么没用的书，不是变相的挂羊头卖狗肉往自己腰包里塞满回扣又会是为了什么，我越骂越生气还是决定不骂了，因为骂也没有用，它本来就是这样，即使废寝忘食大学毕业了又有什么用，电视上不是说教育部门的教育规划落后现实社会的真正需求整整十年了，他们到底是干什么吃的，就知道拿着纳税人的钱整天泡妞，大学生毕业后找不到工作，即使找到了百分之九十五的人也学非所用，这种刻苦学来的文凭不如买一个省事啦，嘿嘿，没准更好使。
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