《盛唐不遗憾》第八卷海上丝路第一千二百四十章

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   李安并不是一个高调的人，平常做事的时候都是尽可能的低调，但有些事情却是不能低调的，是必须要高调处理的，就比如这一次的开学典礼，李安是必须要亲自出场的，而且，还要把这个开学典礼办的很热闹，很有影响力才行。
    毕竟，李安的目的在于全面推广普及教育，如此，李安自己必须要开个好头，要起到很好的表率作用，如此，才能吸引更多的权贵和大商人，紧跟自己的脚步，出资建立公益学堂，教育大唐的孩童，减轻朝廷的经济负担。
    京城的老百姓数量已经激增到了几百万之多，适龄的孩童足有好几十万，但能够进入学堂学习的孩童只有十万左右，这些孩童分布在大唐的数千个私塾之内，大一点的有几百人，少一点的只有几十人或者十几人，甚至还有不足十人的私塾，总之，这些私塾的数量虽多，但容纳学生的量都不是很大，
    朝廷既然同意李安的普及教育，自然会给予李安很大的支持，传音学堂旁边的空地，顺利的被划拨给了学堂，而且是完全免费的。
    另外，朝廷的普及教育推行试点已经开始启动，被确定为试点的自然是人口众多的京城了，而由于普及教育的孩童数量庞大，且大部分是贫民的孩子，年纪也比较小，所以，普及教育的原则就是就近入学，把学堂建设在居民区的附近，让贫民的孩童能够在家门口上学堂，这样也比较的方便。
    这几乎相当于后世的学区了，不过，后世的学区所衍生出来的学区房老贵了，而大唐肯定不会发生这样的事情，因为这些普及教育学堂都是教育一些比较浅显的东西，而相对贵族的私塾不存在学区的说法，洛阳的孩子都能过来求学，所以，根本就不是一回事。
    在李安提出的教育普及计划之中，有基础教育，还有高一点的专业教育，不过，朝廷目前进行试点的只有基础教育，专业学堂的事情，还在讨论之中，毕竟，步子不能跨的太大，要一步一步慢慢来。
    考虑到京城无学可上的贫民孩童太多，仅十一岁以下的孩童就足够二十多万，如此一来，若是普及教育学堂的规模太小，就需要建设数量众多的学堂，这显然不太合适，所以，朝廷经过一番研究，最终确定了普及教育学堂的规模不能低于三百学童，在人口更加密集的区域，甚至可以建设能满足上千人同时就学的学堂。
    为此，朝廷根据居住贫民区的实际情况，在京城的周边划拨了几百处土地，这些土地就是专门用来建设学堂的，并以最快的速度公布了出去，以号召有钱人负担这些学堂的所有花费，送其冠名权和各种名誉福利，若是规定期限没有人接受，那就只能由朝廷来负责建设和维护了，所需花费直接从国库里面出。
    当然，这几百处土地，只是建设学堂的最低标准，实际可能还不够，为此，若是有人自费购买一处土地，想要建立基础教育学堂，那也是可以的，只要距离其余学堂不是太近，或者这一区域的贫苦孩童太多了，临近的学堂根本容纳不了，那也是可以批准的。
    就比如李安所购买的一处宅子，就不在朝廷的规划之内，是李安自费购买的，而旁边的空地恰巧也没啥用，鉴于李安的目的和个人地位，朝廷自然不会驳了李安的面子，顺利的把这块无用的土地拨给了李安购买宅子所建立的学堂，并且是完全免费的，只要学堂不改变用途，这块土地就永远不会收回。
    因为全面普及教育是李安提出来的，所以，李安所负责的学堂，便被朝廷编为第一号学堂，并记录在案，尽管这个学堂几乎完全由李安负责，朝廷既不提供资金，也不会提供提供任何的物资和人员，但负责教育的官员，每年都会前来摸底调查一番的，以显示这是朝廷的恩德，同时，也表达了朝廷对这些学堂的关心，还有就是监督这所学堂到底教了什么，是否教了一些不该教的东西。
    若是一所学堂教了一些对朝廷不利的言乱，或者是非常不良的价值观，那就不但不能教书育人，反而会因此危害整个大唐帝国了，这也是朝廷最害怕的事情。
    孩童时期是一个人一生之中，模仿能力最强的阶段，也是世界观形成的阶段，这一时期是非常关键的，若是在这一时期形成了良好的习惯，那么，是肯定能够受益终身的，而若是在这一时期养成了不好的习惯，那么一生就都毁了，同样对于朝廷也是相同的，若孩童时期形成了强烈的爱国观念，成年之后纵然心有不满，但至少不会去做卖国贼，或者很难去做卖国的事情，而若是童年时代就接受了反对祖国的教育，那么成年之后就会成为一名崇洋媚外的卖国贼，甚至到处进行鼓动，来破坏自己的祖国。
    后世华夏的某个地方，由于被殖民的时间太长了，普通老百姓接受的都是殖民的教育，如此，对自己的祖国自然也就没有感情了，而且，不但没有丝毫的感情，还非常痛恨自己的身份，以自己不能加入殖民国家而懊悔，甚至大声疾呼，说自己宁愿做殖民主子宠物狗所拉粪便上的苍蝇，也不愿意堂堂正正的做一名祖国的主人，其被殖民的思想之可怕可见一斑。
    这到底是一种怎样的教育，居然能让一个大活人，心甘情愿的去做宠物狗粪便上的一只苍蝇，这种为了殖民主子，连尊严都不要了的行为，真的是很难让人理解，也从侧面体现了殖民洗脑教育的成功和可怕。
    其实，世界上的任何一种教育，都是洗脑教育，只是有的洗脑教育是往好的方面进行教育，而有的则往不好的方向去教育，最终造成的结果自然是不同的，但就一国朝廷而言，自然要尽量说自己的好话，并适当的贬低对手，从而让老百姓对祖国更有认同感。
    任何一个帝国的历史，总是在诉说自己的辉煌和正义，总是在贬低周边诸国，给这个帝国百姓的印象，就是只有自己的帝国是好的，周边所有帝国都是流氓，都是凶狠，忘恩负义的小人，都是帝国的敌人。
    而若是你换一个帝国，你会发现同样的情况，这个国家顿时有变成最伟大的了，周边都是忘恩负义的流氓。
    总之，任何一个帝国都要把自己塑造成一个高大伟岸的形象，从而让自己的国民更加的热爱自己的祖国，便于自己的统治。
    进行普及教育，除了要教育孩童们读书写字之外，很重要的一点就是要进行爱国主义教育，要让普通的老百姓，对帝国有认同感，而对于这一点，朝廷是肯定要管控的，时不时的定然要去各个学堂查看，问一问正在学习的孩童，对大唐是否忠心。
    不论是朝廷亲自出资创办，还是委托给别人出资筹办，这些基础教育学堂都要接受朝廷教育部门的监督，任何一所学堂都不能例外，另外，为了便于管理，会按照学堂所在城池，进行统一的编号，而李安所建设的，是京城第一个普及教育学堂，所以，编号自然就是第一号了，第二个学堂自然就是二号，这不是学堂的名称，是朝廷为了管理方便所记录的编号，是进行高效管理所必须的手段。
    因为资金充足，宣传也比较到位，所以，李安所创办的第一个普及教育学堂，不但教学人员的募集非常的顺利，生源也毫无压力，算上破格录取的几人，教学人数已经突破六十人，另外，还有一些搞卫生搞食堂，以及维护学堂安全的各种类型后勤人员，总人数接近百人。
    学堂原计划招收的学童是一千人，但因为报名的学子太踊跃了，最终进入学堂的孩童，超过了一千五百人，是一个很大的规模了。
    如此庞大的生源，每天光是吃顿午饭就是一个不小的量，还好李安不缺钱，再多的学童也养得起，可教学的房间显得有些紧张了。
    尽管这个房子买来的时候，是上下两层的木质房子，总的房舍数量足有三十多间，但每一间房子都不够大，按照一千五百人的学子数量，每一间房子需要容纳五十名学童，而这些房间显然是很难容的下这么多人的，容纳三十人都显得有些压力。
    但既然学童们来了，就算房间容不下，那也不能把孩童赶走，是必须要让他妈在学堂里面好好学习的。
    既然教师空间不够，那就临时搭建好了，反正后院还有很大的一块空地，另外，旁边还划拨了一大块空间。
    按照李安的规划，由于划拨的土地面积很大，可以用来做操场，而后面的空地相对较小，可以建设高层教学楼，满足学子们在大教室学习的要求。
    这个高层教学楼，将舍弃木质建筑，而选择利用新发明的水泥材料，这样盖的房子会更加的坚固。
    在层数方面，李安觉得盖个三四层就差不多了，越高风险就越大，矮层稍微安全一些，按照后院空地的面积，完全能够盖出单层十间大教室的规模，从高空俯看就是一个凹字，东西来两侧各有两间，北面则有一排六间，两个楼梯都在交界的拐角，因为拐角还有剩余空间，于是，每层又多了两个厕所，以方便学童们就近如厕。
    按照一层十间大教室的规模，三层楼就是三十间，而这些大教室，每一间都足以容纳五十名以上的孩童，三十个大教室就能够将所有的一千五百名孩童全部容下了。
    所以，李安的决定很简单，后院立即开始建设教室，至于新招收的学童，则分出一半在木质房屋内读书，还有一半则在大操场上暂时凑合，反正李安有的是帐篷，多搭几个帐篷就行了，这些帐篷都是经过李安仔细改造的，增加了更多的透气窗户，让帐篷的内部更加的明亮，另外，帐篷的顶部加盖了一层防雨布，以确保帐篷不会在下雨的时候，出现漏雨的情况。
    由于组建学堂太过于仓促，所以，目前也只能如此了，条件确实艰苦了一些，若是等房子完全盖好了，那时间就耽误过去了，所以，还是尽快开始教学比较重要。
    搭建的帐篷占据了操场的一小部分面积，剩余的空间还很大，所以，完全不用担心因为帐篷的存在而让学童没有活动的空间，学童们活动的空间还是很大的。
    而开学典礼就在这个很大的空间位置，毕竟，只有这里是最宽敞的，也是唯一能够容纳足够观礼人群的地方。
    等教室建设完成之后，这里就可以建设跑道了，一个可以让孩童们在此跑步锻炼的地方。
    因为是第一天开学，而且还有开学典礼，所以，来的人很多很多，几乎每个入学的孩童身后，都有至少一名家长跟随，多的有五六人过来，另外，还有很多