《穿梭奇幻的科技大亨》正文卷第446章教育

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   量子通信取得成功,但是相关论文,却迟迟没有发表。
    以至于国外科研界,对华夏科学家的敝帚自珍行为,大肆抨击。只是这并没有什么作用,外交发言人明确表示,量子通信技术是华夏禁止出口的高科技。
    如今的华夏,禁止出口技术列表,那可是一本书都写不下。
    仅仅一个反重力技术,就延伸出至少三千多种分门别类的技术,全都列为禁止出口技术。还有材料学的诸多延伸技术,更别说杜恪波、杜恪光延伸技术,以及最核心的光笼技术了。可以说现在华夏的先进高科技,基本都是在这几项技术之上延伸出来的。
    背后的功臣,全都是杜恪,这也是杜恪能在承天门城楼上观礼阅兵的原因。
    灵犀计划依然在高速发展,通信技术成熟之后,项目就一分为二,一部分依然由区未央担任首席科学家,持续开发更先进的量子通信技术。另一部分则挂靠在工信部下面,成立专门的量子通讯局,负责十米撞球的终端建设。目前已经在几座天空之城上建立了终端。
    三艘空天航母和正在建造的第四艘空天航母,也安装了十米撞球,下一步计划给所有的巡天舰也配备十米撞球。
    此外就是配合龙宫计划,准备修建的海底采矿基地,也将配备十米撞球。
    ……
    时光如梭,半年时间就这么过去了。
    全息电影越来越多,全息影院也越来越多,全息产品可以说席卷了整个世界,蜃景科技借着这股东风,成功完成魔都证交所完成上市。如今全球股市中心已经不再是米利坚,华夏企业越来越多在国内上市。科大闪电依然不上市,但蜃景科技却上市融资了。
    原因很简单,国家需要蜃景科技融资。
    如今国家各方面都在大肆建设,资金缺口是越来越多,国债都又发行了新一轮。
    好在有新材料不断突破,华夏商品的质量越来越完美,国外商品的冲击力进一步加强,攫取了更多的价值。可以说从现在开始,华夏就在从全世界赚取利润,然后供应地球前进计划——至少买卖商品,是一件双赢的合作,比当初老米全球印钞票要温和得多。
    高考刚结束,学生家长还沉浸在大学专业报考的烦恼之中,新闻上就铺天盖地的报道起了一件全民瞩目的大事。
    “日前,我国首批大学空城已经建成,科大空城、水木空城、首大空城,都已经迎来了正式的大学入驻环节,预计新学期开学后,将完成全面搬迁工作,届时新入学的大学生将在天空之中完成教学工作。接下来请看详细报道……”
    华夏科技大学。
    校园内工作人员正在忙碌的打包各种书籍、资料和仪器设备,一辆一辆涂装上写着“科大空城”字样的筋斗云客巴,不断往来天际与校园。
    很快镜头就给到了先进技术研究院的大楼特写,再转进,来到一栋独立小楼。
    小楼有些破旧,悬挂的招牌也有些掉漆,但是每一个看到它的人,都会不自觉的放慢脚步,升起一股油然敬佩的感觉——夏科大电子流实验室。
    依然是国家重点实验室规模,但是不管是人员编制还是科研产出,都远超大部分国家实验室,无数令国人骄傲自豪的黑科技就是在这里产出。
    电子流实验室内部已经快要搬空,保洁人员都开始重新刷墙了。
    “我们电子流实验室是首批搬迁的实验室,所有科室差不多接近完成,剩下一些手续还在办理之中。”一名中年人,领导派头十足的面对镜头侃侃而谈,“在天空之城做科研,和在地面上做科研,最大区别就是安静,不会受到打扰,现在争取晶块适应空城的生活。”
    新闻画面下方,给出了他的身份,夏科大电子流实验室副主任陶勋。
    随即画面切换,夏科大的陈校长入镜:“科大空城的意义是非常大的,并非表面上说的只是一家夏科大,实际上是很多高校的集中办学。产学研一体化,把资源的利用率上升到最大,这个资源不仅是实验设备,也包括人员交流。抽离地方的制约,可以更加全面的推广学术成果。”
    接着。
    新闻切换到水木空城,水木大学也已经差不多完成搬迁,此外还有首都理工、人大等大学,也搬到了水木空城上。一位水木空城的官员,带着记者参观整个天空之城。
    “这边是夏科院生物所的实验区,旁边是《华夏科学报》的编辑部,都位于水木大学教学区周边,很多水木大学的老师都在这些周边机构里面有兼职。之前要乘坐大巴车,穿越半个首都,甚至要坐飞机去外地,现在只需要乘坐几分钟的玻璃房车就行了……”
    然后首大空城也入镜,采访了几个领导。
    最后,是国院的一位项目负责人,分管天空之城的领导,接受采访时表示:“以大学为龙头,集中优势资源,加快学术公关,是大学空城的主要目的。同时搬迁后的校园,将不再局限于地方制约,从而实现我们一直致力于的教育资源再分配,杜绝资源固化的发生。”
    教育是华夏民族最关心的话题,而此前的教育制度,可以说是饱受争议。
    在之前几年的改革中,关于教育制度的革新,一直都是国民关注重点,即便是杜恪这样的人物,也始终都在关注教育改革。甚至杜恪在人大代表的提案中,就有关于教育方面的内容,不过他的提案,却是反对过度素质教育,提倡应试教育,并逐步取缔私立学校。
    杜恪支持应试教育的原因很简单,在华夏,凡是不能用硬性标准衡量的选拔,都可以作弊,应试教育是所有选拔中最接近公平的一种。
    而取缔私立学校的原因也很简单,私立学校只会加速阶级固化,让精英的后代继续精英,让普通人的后代继续普通。这在西方已经充分应证了,哈佛校友的小孩能继续推荐上哈佛,而肯德基打工仔的后代只能继续去肯德基打工,寒门出贵子几乎不可能。
    反对过度素质教育则是目前国内的素质教育走偏了,全面培养孩子的各方面素质是正确的,毕竟不是每个人的天赋都适合读书。但是应试教育才是主体,素质教育只能辅助,不能彼此颠倒。
    归根结底。
    华夏人多,教育资源少,分配不均匀,玩不起素质教育这一套规则。
    总而言之,杜恪的教育核心思想,就是德智体美劳要全面发展,但考试只能是唯一的永恒!
    
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