《极品小秀才》第三十八章四本教材

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   康阳县，是保定府境内数一数二的富饶县。
    而通云里的排名，在康阳县的势力范围内，名列前茅。
    如果可以从上空俯视地面的话，就可以看见，一片片良田整整齐齐的排列，波澜壮阔。
    而在这千万亩良田之中，一个占地庞大的建筑物，正在拔地而起。
    当张之刻看到这幅场景的时候，简直惊讶地说不出话来。
    “先生，这就是您所说的‘新家’吗？”
    高贤点了点头。
    他给吴志提供了足够的财力和人力的支持，在这样的情况下，施工进度极快，简直是一天一个样子。
    鲁青山的作坊和工厂，早就已经完全建好了。
    一开始为孩子们准备的三十亩院子，现在已经整个划分到了工厂中去。
    而之后的六十亩地，其中四十亩建造了一座学校，剩下的二十亩，一座新的高府正在逐渐完成。
    如果后续资金没有问题的话，最迟到明年开春的时候，就能全部竣工。
    高贤带着张之刻向学校的方向走去，一路上，张之刻如同刘姥姥进了大观园一样，到处都是好奇。
    活了将近二十年，他可从来没有见过这样的景象。
    难道这就是先生所说的，能颠覆一个人认知的东西？
    顺着夯实的道路，两人来到了学校大门口。
    江鹏提前去通知了吴志，他们正在门口等候着高贤。
    “老爷，您来了。”吴志两个月来，几乎天天都在忙，但他却是精神烁烁。
    用他的话来说，这样的生活，才是他一直想要的。
    高贤带着张之刻上前，简单介绍了两句，吴志盯着张之刻的大光头，一脸的好奇。
    “那群孩子们怎么样了？”高贤问。
    吴志回过神来，说道：“好着呢，一个个精壮的跟猴儿一样。”
    “要说老爷您的手段真是不凡，这些臭小子个个好动，是最难管的一群。”
    “但是现在啊，嘿，指哪儿打哪儿！”
    高贤在一个月前，给了吴志一本《中小学生训练计划》。
    这本计划书，里面最主要的内容，就是纪律的培训。
    高贤没有那么多时间等候他们正常地成长起来，所以必须采用一些特别的手段，才能让他们更好的接受新知识。
    否则就算等到西方列强攻破明朝的大门，他们也还是一盘散沙，不成气候。
    计划书另外的内容，就是体能的训练。
    高贤希望这群赋予自己希望的孩子们，能够健健康康，茁壮成长。
    “班级分好了吗？”高贤问道。
    孩子一共一百多个，男女都有，而且年龄差距比较大，以后肯定是不可能同时学习的。
    所以高贤前些天让吴志给孩子们做一个分班，不过他只是提点了几句，具体的做法完全交给了吴志。
    毕竟吴志和他们一直在一起，比高贤要更加了解这群孩子。
    “老爷，已经分好了。”
    吴志回答道：“我根据您的要求，把他们暂时分成了四个班级。”
    “其中两个班级是女孩，然后十岁以上是一个班，十岁以下的是一个班。”
    “男孩也同样如此，而且每个班，我都挑选了一个比较出色的孩子，作为他们的...那个...”
    “班长。”高贤补充了这个词语，班长的概念是他专门提出来的，这样更方便以后的管理和教学。
    “对对对，班长，都安排好了，就差最后一步了。”吴志一边搓着手，一边嘿嘿笑着。
    高贤撇撇嘴，他知道吴志想说什么。
    就差老师了。
    “我上次给你的那些教材，说是让你们看看，现在如何？”高贤说。
    在最近一个月的时间里，高贤每一天，都至少有大半天的时间泡在电子阅读器里面，终于编写了初步的基础教材出来。
    其中包括《入门数学讲义》、《入门自然科学》、《诸子百家哲学论》，还有一本《拼音与简体字》。
    《入门数学讲义》，顾名思义，这是一本初学者入门的数学教材，其中包括阿拉伯数字，九九乘法表，还有四则运算，以及非常简单的代数方程。
    数学是一切科学的基础，所以高贤非常重视，决定让孩子们一开始就接触它。
    《入门自然科学》，这本书里面主要是讲一些自然现象，比如四季变换，月圆月缺，等等一些基本的大自然规律。
    这是为了让孩子们能清楚地认识这个世界。
    《诸子百家哲学论》，其实就是换了一张皮的《思想品德》，它的作用自然不必多说，其中夹杂了许多现代思想，可以潜移默化地改变孩子们的思维方式。
    最后一本《拼音与简体字》，是高贤花费时间和精力最多的一本书。
    学习的基础，是识字。
    可是在这个时代，识字仍旧是一件难度相当大的事情。
    除了昂贵的笔墨纸砚，那些书写繁琐的文字，也是阻拦在人们学习道路上的一座大山。
    高贤耗费了极大的心血，终于把一套完整的拼音规则和常用简体字，弄了出来。
    丝毫不夸张地说，这是一本划时代的识字教材。
    比起什么《三字经》，简直不知道高了多少个层级。
    高贤把这四本教材都给了吴志，让他和自己两个儿子都看一看，如果没问题的话，就让他们代为授课。
    做孩子们的老师。
    听见高贤问了这件事情，吴志脸色发窘，有些不好意思地说：“老爷，您给的教材实在太高深了，我们几个研究了好几天，也没整明白里面的道理。”
    高贤叹了口气，他也料到了这个结果。
    “一本都看不懂吗？”高贤有些不死心，他觉得自己编写的教材，已经足够贴近这个时代的体系了。
    吴志想了想说：“那倒也不是...”
    高贤心里顿时燃起了希望的火苗，急忙道：“是什么情况，快说说。”
    吴志说：“是这样的，我们几个人看下来之后，老大是个憨货，只有一身蛮力，啥都不懂。”
    “倒是老二，他对于那本《拼音与简体字》比较感兴趣。”
    “我能看懂一些《诸子百家哲学论》里面的内容。”
    “最后我又去找了鲁青山，没想到，他对那本《入门自然科学》，居然有一些自己的见解。”
    “不过我们几个人，其实也都是一知半解，还有许多东西都搞不明白。”
    高贤听完，长长的呼出一口气。
    “没事，足够了。”