《大明小学生》正文卷第六十三章长大有力[2]

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   词，现在看尔等这学养，还是算了。”
    语毕，秦德威晃晃悠悠的穿过人群，挥挥袖子下了楼。
    方才秦德威那几句自评，段位有点高，大多数人都没听懂。脉络源流到底是哪里，为啥又能讽刺王逢元这种六朝派诗人不识货？
    众人正抓耳挠腮求知若渴时，有人大笑三声道：“论及此诗源流，此乃齐梁体变种尔！”
    便见此人站了出来，对着周围拱拱手道：“在下松江府生员何良俊，只是初至南京，人生地不熟...”
    王逢元木然的站在人群外，看了看百无一用猪队友，又看了看何良俊。
    别人家大作、猪队友、阅读理解...恍惚间，感觉宛如昨日重现。
    何良俊又与人敲定了明日南市楼街的招待，这才开始解说：“本人最近恰好专攻《文选》研究六朝，所以才略有所得。
    此诗源流脉络，应该是致敬六朝萧绎的《春日》，就是春还春节美，春日春风过这首，叠的是春字。而墙上这首，叠的是芳字。
    从风格特征来看，更像是效仿六朝齐梁体，而不是春江花月夜。所以原作者才会感慨，六朝派诗人竟然不识此诗源流，实在是讽刺之极...
    这位小学生才力超群，绝非常人也！我们是费尽心思搞创作，而他可能只是无聊之余的炫技而已。”
    徐居云无语，魏国公想要的就是话题度，这种胡里花哨的炫技东西，话题度不就有了？
    又看了看王逢元王公子，想帮也帮不上了。不是我军无能，奈何敌军太强。 ;