《从亮剑开始当老师》正文卷第257章惊恐的伤兵们[2]

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   避免伤口的扩大以及二次伤害，这个区分紧急包扎或者术后包扎。
    四、骨折与临时固定技术。
    骨折在战场上很常见，甚至崴一下脚就有可能骨折。
    掌握骨折分类、固定方法，也是一项很重要的技术。
    五、搬运技术，搬运伤员的注意事项。
    怎么让一个本来已经受伤的人更安全的，更平稳的，更快捷的抬下战场，送到后方医院进行更深度的治疗。
    这个很重要，而且是不可或缺的。
    六、心肺复苏术，掌握心肺复苏术的方法。
    有些人死了，其实并不一定是真实的，他只是没了呼吸。
    在很多情况下，我们都要使用的心肺复苏术，掌握了这个技术，有时候死人都能救得活。”
    墙上的门板，已经被陈潇用墨水涂成了黑色，不知道他从哪弄来的粉笔，开始跟面前的女人，孩子还有溃兵们讲解抄录在上面的战场救护六大技术。
    所谓假传万卷书，真传三页纸，这些文化知识，还有专业技能，其实都不难，最起码在陈潇的传授下，这些东西都不难。
    难就难在没有实验目标，没有下手的经验，但在陈潇看来，这些都不是问题。
    俗话说，有条件要上，没有条件创造条件也要上。
    于是，在过了几天后，街面上开始出现十几个人，抬着几个担架到处寻找伤兵。
    “哎，你听说了吗？现在镇上有一群人，到处在找受伤的溃兵。
    好像是担心这些伤兵身上会有什么传染病，引起瘟疫，所以这些人是打算提前将这些伤兵抓走，关在一个地方。
    这种地方一旦进去了，就出不来了！”
    在街面上，一个角落里，一个溃兵对着角落里另一个溃兵说，而那个听他说的，腿上中了一枪，伤口正在溃烂。
    “不能吧？”伤兵半信半疑：“要是真有瘟疫，不管是伤兵，或者不是伤兵，该有就得有，他不是受不受伤的问题。”
    那人嗤笑了一声：“上面的人什么时候管过我们的死活，这种事是不是真的，他们不会管的。
    有可能了，那事情就得办！
    当官的只会关心他们今天晚上吃什么，喝什么，你见他关心过你腿上的弹孔感染情况了吗？
    呸呸呸！白天不说人，晚上不说鬼，你看刚说完。
    人就来了……”
    街头出现了十几个人，手里拿着空的担架，正在四处的寻找着伤员。
    这角落的两个溃兵被他们看见了，特别是其中一个伤兵，更是让他们露出残忍的笑容……
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