《我只想当一个安静的学霸》正文卷680章原来如此！

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   大屏幕上显示出《强BSD猜想证明》的核心部分：
    ≥2，……h（D）＞1/55（ln∣D∣）∏（1-2√p/p+1）……L（E，s）∏p（1-ap/p^s+p/p^2s）^-1→L（E，s）=c（s-1）^r+High-！
    苏文燮院士说：“有一个地方，我解释不通，≥2的条件下，椭圆曲线上的有理点分布不一定遵照你的证明方案。你绕了一圈，看上去花里胡哨，但好像又回到了最初的问题，即坐标是有理数的点没有满足局部整体原则。所以欧教授，我认为你这份方案，在某些细节上值得推敲。”
    苏院士此言一出，水木数学团队其他成员纷纷点头，他们眼神炯炯的盯着欧叶，相信与质疑共舞，肯定与否定齐飞。
    小黄心中一凛、感到紧张，苏院士提出的这个问题既刁钻又关键。、
    对啊，欧老师你如何解释椭圆曲线上的有理点分布绝对遵守你设定的方案？
    小黄当然研究过《强BSD猜想证明》，但是研究过不代表一定能研究透彻。
    解释《强BSD猜想证明》的这份工作，需要极高的数学水平。
    赵天、小云、曾寒三人虽是《强BSD猜想证明》的作者，然而这三位学生也无法完全解释清楚这篇论文的每一处细节。躺狗嘛，躺着喊大佬666就行了。
    这场燕大、水木之间的数学研讨会，似乎演变为了欧叶课题组的毕业答辩会。
    参加过毕业答辩会的同学都知道，答辩会评审老师首先假设你能通过答辩，获得学位证和毕业证。
    基于这种假设，根据你撰写的毕业论文，评审老师提几个关键问题，让你进行回答和陈述。
    通常情况下，只要学生老老实实做实验、勤勤恳恳写论文，在答辩会上把关键问题陈述清楚，就能顺利毕业。
    苏院士亦像是一位善良且严格的导师，他首先假设《强BSD猜想证明》成立，然后带领他的团队去解释。在解释过程中，苏院士团队有了些疑惑。
    真正的毕业答辩会上，评审老师对于学生的论文也会有疑惑。疑惑点主要是：你的论文数据是不是作假？是不是抄袭？是不是请人代笔？
    而苏院士团队的疑惑，欧叶的理解是，他们可能是看不懂吧？
    数学史上不乏已成名大佬看不懂别人论文的案例。
    挪威数学天才阿贝尔写的论文，同时代的高斯看不懂，柯西也难以理解。
    高斯、柯西在当时已是开山立派的宗师级大佬，他们确实没能看懂阿贝尔的论文。
    一百多年后，阿贝尔的论文被数学界所证明成立，阿贝尔群、阿贝尔几何学成为数学史上的经典，被写进教科书，供学生们学习。
    世纪的高斯、柯西没能看懂阿贝尔的论文，也不能全怪两位大佬。阿贝尔自己也要负一定责任。
    当时年轻的阿贝尔十分贫穷，穷到连饭都吃不起，整天饿肚子。
    阿贝尔写的论文的原文有一万多字，但因为贫穷，他将他的一万多字手稿压缩为6页，然后拿去印刷为几份，分别寄送给高斯、柯西等权威数学家。
    高斯、柯西没能看懂阿贝尔压缩版的6页论文，大佬们一致认为阿贝尔在扯淡。
    有人说阿贝尔直接把他的一万多字手稿寄给高斯、柯西不就完事了吗？
    但阿贝尔并未这么做，具体原因不明。
    或是是因为当时的文件快递费按页数收费，而快递费更贵。
    贫穷令人自闭。
    穷困潦倒的阿贝尔在年仅二十多岁时就死了，死时憔悴又悲凉。
    由此可见数学界的规矩，大佬说你写的论文成立，那就成立。
    大佬说你写的论文狗屁不通，那你就重新写一份吧。
    跟大佬作对，是不会有好下场的。
    今日的数学界，同样是这个规矩。
    好在欧叶不差钱，她的手稿42页，最终扩展为405页的论文。她付得起印刷费、版面费以及快递费。
    当年的阿贝尔面对大佬的质疑时，显的比较自卑。
    一方面是穷，另一方面或许跟阿贝尔是白羊座有关。
    富裕的处女座欧叶站了起来，她走到报告厅的黑板前：“我来解释一下，苏院士的疑惑。”
    众人望向黑板。
    欧叶拿起粉笔写写画画。
    她首先画了一个标准的直角三角形，三条边长是3、4、5。
    很明显，这是毕达哥拉斯三角形。
    这个经典的三角形蕴含一个定理：在斜边d=5的情况下，不存在边长为整数而面积为5的直角三角形。
    “这是……中学生的几何方法？”小黄暗道，解释千禧难题级别的BSD猜想，莫非要从中学数学切入？
    水木团队亦感疑惑，他们默默不语，保持关注。
    紧接着，欧叶又画了一个直角三角形，边长分别是3/2、20/3、41/6。
    这个三角形同样蕴含一个定理：存在一个边长为有理数而面积为5的直角三角形。
    有理数是一个整数a和一个正整数b的比，这是中学数学的教学内容。
    画两个中学生都懂的直角三角形，就能解答苏院士团队的疑惑？
    不，并不能。
    欧叶笔锋一转，在两个直角三角形的基础上进行延伸，她写出了一个代数证明式。
    刷！
    苏院士猛然起立，他的身子微微颤抖，他的双眼精光闪烁。
    越简单，越复杂！
    越复杂，越简单！
    猜想本身被深埋在极其高深的数学领域，但是，我们可以从一些最基础的数学原则出发，去解释BSD猜想。
    无穷无尽的椭圆曲线有理点问题抽丝剥茧，竟然符合古希腊的经典几何设定！
    两个直角三角形，一个代数证明式。
    足矣！
    苏院士老夫聊发少年狂的冲到欧叶面前，他紧紧握住欧叶的手，激动道：“朝闻道，夕可死。我懂了，我明白了，谢谢你，欧叶！”
    “苏老爷子，我应该谢谢你。”欧叶真诚的说到。
    “哈哈哈哈！”苏院士仰头大笑，随即对他的团队说：“小的们，继续干活！两个礼拜之内，咱们要完成《强BSD猜想证明》的解释工作！”
    小的们面面相觑，高手之间的过招，果然很深奥啊。
    不管小的们懂不懂，反正苏院士是懂了。
    在苏院士的指导下，水木数学团队紧锣密鼓的推进《强BSD猜想证明》的解释工作。
    原本没见过几面的苏院士和欧叶，也成为了忘年之交。
    沈奇的全国巡回演讲来到了他的老家南港市。
    南港市是华南区域的文化中心、政治中心、商业中心、学术中心。
    该城市拥有近百所高校，高校数量全国前五。
    但是南港市的双一流大学，其实就那么两所。
    沈奇在南港市的演讲，主要安排在两家双一流大学。
    中大，沈奇在这家双一流大学连开三场演讲会，一场面向学生，一场面向教职工，第三场是党员干部专项学习会。
    各高校想尽一切办法去争取双一流资格，双一流好处多的很，他们资源多多，经费多多，优惠政策多多。
    放眼全世界，很难见到菲奖、诺奖得主去二流大学做演讲，更难见到菲奖、诺奖得主挂名二流大学的名誉教授、客座教授。
    中大校长诚聘沈奇为该校客座教授，沈奇婉拒了。
    中大校长挺遗憾的，如果沈奇能成为他们学校的客座教授，那是极大的牌面啊。
    最近五年的高考录取线，燕大为全国最高，其平均录取线超过水木大学15分。
    某些省份，750的高考满分，考生们考到700分都上不了燕大。
    特别是理科类的专业，尤其是数学、物理专业，如果没能被单招成功，考生们想要通过高考被燕大数院、物院录取，那得比燕大的最低录取线高30分以上。
    想想也是很变态的，被燕大数院、物院录取的考生，基本上都是各省的高考理科状元。
    燕大的高考录取线逐年提升，竞赛保送燕大的资格也越来越严苛，就连留学生来燕大学习，也须经过极其变态的重重考验。
    以前是首都双雄争霸，现如今，燕大已然成为中国第一高校。
    燕大招的学生都是一群变态，强的变态。
    其原因一方面是因为燕大的整体实力在不断提升，包括科研、教学等核心领域，确实做到了中国第一、世界前列。
    另一方面或许跟个人有关，比如说在燕大任职的沈奇的影响力、号召力。至少中大校长是这么认为的。
    校长先生热切的说：“沈院士，很感谢你在南港的第一站演讲，放在了我们中大。我十分盼望，你能担任中大的终身名誉教授，或者有聘期的客座教授也可以啊。最高级别的讲席，我们都给你设定好了，暂拟为‘逸仙讲席教授’，沈院士觉得如何？”
    沈奇笑了笑问到：“聘我几年？”
    校长感觉了成功的希望，他说：“我希望是，一万年。”
    “哈哈！”沈奇笑的合不拢嘴，他委婉的说：“我确实想为家乡做贡献，但做贡献的方式有许多种。”
    “这样啊，那行吧，我尊重沈院士的意思。”校长先生只能认为，中大的格调还不够高，无法吸引沈院士宠幸。
    中大是中央直管副部级建制，沈奇的确是想为家乡做贡献，他为中大做贡献，既是服务于中央，亦是服务于地方，毕竟中大校址位于南港市。
    “作为一名土生土长的南港人，我曾经的梦想就是考上中大，但世事难料，我最终去了燕大。”沈奇回首往事不由感慨。在他们南港人眼里，南港以北的地方都是北方，而土生土长的南港人会去北方旅游，却极少定居在北方。
    南港人吃胡建人，那都是谣言。
    吃人触犯了刑法，南港人普遍懂法律，他们绝不敢吃掉别人。
    但大多数南港人生于斯死于斯，却是实情。
    沈奇在北方定居多年，组建了自己的家庭。
    而科学家是流动的，沈奇重返故里，他决定为家乡做贡献：“我的第一专业是数学，我最关心的就是数学，我同样关心中大的数学。中大的数学已建设成为世界一流学科，我想为中大数学再尽一点绵薄之力。”