《我有科研辅助系统》正文卷445肝帝的一周，Y系列材料到手（二合一大章，求订阅）[2]

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   瓶。
    然后，称取反应物nt单体，10克，装入反应瓶。
    接着，吸取浓硝酸，35毫升，加入反应瓶。
    最后，吸取三氟甲磺酸，5毫升，加入反应瓶。
    在用一次性滴管添加三氟甲磺酸的时候，许秋发现这玩意也会像发烟硫酸、发烟硝酸一样在空气中发烟，大概是因为它继承了硫酸的吸水性的缘故。
    这步硝基化反应的难度并不大，因为对于双溴取代的nt单元，这种反应位点比较少的材料来说，可能发生的副反应比较少。
    但如果反应位点比较多的话，硝基化反应就有些难度了。
    比如许秋之前在做3d-pdi的时候，有一次做硝基化反应，结果直接合成出来若干种产物，且完全无法分离提纯，实验直接失败。
    晚上，许秋处理好产物，用过柱子的方法进行提纯，这一步的产率很高，达到了93%。
    不过，由于时间的关系，没办法继续进行第二步的反应。
    主要是江弯这边没有床铺可以休息，因此必须赶在末班校车前结束实验，不然就只能打车或者骑着单车回邯丹校区了。
    邯丹校区和江弯校区并不远，骑单车的话，据孙沃说半个小时就能到，不过许秋并没有尝试过，他暂时也不想尝试。
    而孙沃之所以知道，是因为他入学后没有申请学生宿舍，依然保持着之前暑假时候每天骑车回家的习惯，对骑行这方面比较了解。
    也不知道孙沃是单纯为了省每年一两千的住宿费，还是为了锻炼身体，或者有其他什么原因。
    周二，许秋再次前往江弯校区。
    继续第二步的反应，将昨日的反应物和单三甲基锡取代的tt单元反应。
    这一步是小分子的反应，副反应也不多，只需要尽可能的让所有的反应物全部都反应完毕即可，相对比较容易。
    因此，许秋直接使用微波反应器，提供一个比较剧烈的反应条件，这样可以同时提升反应的产率，并缩短反应所需要的时间。
    下午，许秋拿到粗产物，经过滤、旋蒸、过柱子，得到橘红色的产物，产率82%。
    继续第三步反应，也就是硝基的还原。
    用到的是提纯后的第二步产物和磷酸三乙酯，邻二氯苯作为反应溶剂，需要加热回流过夜。
    这一步反应也不难，只需要小心的把各个试剂加入反应瓶中，然后搭建好设备即可。
    唯一值得一提的是这次用到的新试剂，磷酸三乙酯，是一种无色液体，粘度较小，微带水果香味。
    许秋当时在买药品的时候，差点错买成亚磷酸三乙酯。
    这是因为亚磷酸三乙酯（）和磷酸三乙酯（）的英文名字实在是太像了，只有一个字母“i”和“a”的区别。
    从这方面来看，中文的药品名称还是比较有优势的，多了一个“亚”字，一眼就能够看出来两者的差别。
    也难怪漂亮国化学会的下设组织化学文摘社（cas）会推出cas号用来区分不同的物质，不然就这英文命名的相似程度，使用其他药品的时候，估计也会有不少人会弄错。
    关键在于，对于化学试剂来说，差之毫厘谬以千里。
    别看亚磷酸三乙酯和磷酸三乙酯只差一个字，分子结构上也只是后者比前者多了一个磷氧双键，理化性质上的差异会非常大。
    比如磷酸三乙酯可以可以全溶于水，而亚磷酸三乙酯几乎不溶于水。
    周三，继续实验。
    许秋对第三步反应的产物进行后处理，直接通过旋蒸除去溶剂，得到的粗产物用于第四步的反应。
    这一步不需要进行提纯，因为这里即使有副反应发生，形成副产物，也不会对接下来的实验造成影响，所以没有必要提纯。
    在有机实验室做合成时，在保证实验不会失败的前提条件下，尽量的缩减实验步骤。
    省下来的时间，不管是继续做实验，写写文章，还是划划水，都是非常好的。
    第四步的反应是在仲胺上引入侧链，要用到第三步的产物、溴取代的乙基己基、碘化钾、碳酸钾，还有dmf溶剂。
    当初许秋选择采用比较短小的2-乙基己基作为侧链，是考虑到nt单元上已经有一个侧链了，不需要再用比较长的侧链，就可以满足材料的基本溶解性需求。
    后来y10、y11的结果，也表明许秋当初的想法是正确的。
    这个反应需要在90摄氏度避光状态下，反应10小时。
    晚上，许秋处理这步反应的产物，用乙酸乙酯萃取，水洗涤，干燥，过柱子。
    因为材料的共轭结构没有太多的变化，所以得到的产物仍然是橘红色的。
    对于有机光伏材料来说，主要显色的便是共轭结构，侧链对于材料颜色的影响相对比较小。
    由于时间有限，许秋没有来得及投接下来的第五步反应。
    周四，继续江弯实验。
    不过，今天比较特殊，许秋这学期的课程都选在了这一天。
    一大早，他给几个老师都发了一封邮件，诚恳的进行请假，表示：“有一个重要的连续实验需要进行，希望请假一天，望批准。”
    说起来，许秋这学期还没有怎么翘过课。
    主要是因为他现在都在系里出名了，以至于很多老师都认识他，因此也会在课堂上格外的“关照”他，经常让他来回答问题。
    搞得许秋不太敢像本科时候那样肆无忌惮的翘课了，哪怕这些老师都不点名。
    对于请假这件事情，其实，大多数老师要的就是一个态度，课你可以不来上，但要给我说一下，表示尊重，很少有老师会不批假的。
    果然，许秋邮件刚发出去没多久，早上七八点的时候，就收到了来自老师们的邮件回复，表示准假。
    今天是第五步反应，也就是上醛基的反应，需要用到液氮，给中央dad单元的两端上醛基。
    反应倒不是很难，就是比较麻烦，主要是江弯这边没有低温物理实验室，需要从邯丹校区带液氮过去。
    而带着液氮，就不能坐校车，只能提着装好液氮的液氮容器，然后打车把液氮送过去。
    最后，折腾了一天，到晚上许秋终于拿到了经由过柱子提纯后的第五步反应产物。
    原本投了10克的nt原料，做到这一步，就只剩下5.35克了。
    不过，能有这个量还是完全可以接受的。
    平均分配下来的话，y3-y6每种材料差不多都能合成出来1克以上，暂时也足够用了。
    做完实验，许秋乘坐校车返回邯丹，又拖着疲惫的身体回到寝室，冲了个热水澡，疲惫感消退了不少。
    现在升级成为直博生后，有了24小时热水供应，终于不用像本科生时候天天洗冷水澡了。
    周五上午，许秋留在了邯丹校区。
    今天他要履行作为助教的职责，一方面是对魏老师课程上本科生的ppt演讲进行考评，另一方面还要带领他们去参观实验室。
    虽然许秋之前没有专门干过这些的事情，但在魏兴思组里这一年多的时间，积累了丰富的经验，处理这种事情对他来说并不难。
    不得不说，在魏兴思组里干活，事情多是真的多，但也的确很锻炼人。
    这门课选课的学生人数不多，只有寥寥数个，全部都到场了。
    本来魏老师在学期初，还想让新来课题组的几个本科生去选他的课。
    结果等魏兴思告诉他们的时候，选课时间已经过去了，没办法再修改课表了，最后只好作罢。
    不过她们可以等下次魏兴思开课再选，基本魏老师的这门课可以稳定拿a，至少也是个b+。
    毕竟是魏老师打分，肯定会给自己组里的学生一个好成绩。
    虽然这样做是“看人给分”，有失公正，但怎么说呢，国情便是这样。
    这也是历史的惯性，就比如“重男轻女”等封建残余，直到现在都没有完全清除干净。
    首先是ppt演讲的考评，许秋没有麻烦其他人，自己单独把这些学生拉到材一三楼的小会议室中。
    其实他想叫人过来帮忙还是比较容易的，比如拉莫文琳或者韩嘉莹过来。
    但一来其他人也都非常的忙，两个人来考评，工作效率相当于直接减半，二来他毕竟拿了学校每个月发的几百块钱，拿了钱就要办事嘛。
    后者也是魏老师的理念，比如他拜托许秋审核博士生毕业论文，或是副教授转正的材料，都是把审核费用给了许秋，他的主张是“谁干活谁拿钱”。
    至于许秋他们帮忙审稿，这个确实没有什么实物层面的酬劳，毕竟审稿本身就属于义务劳动。
    但换个角度来看，报酬其实已经收到了，就是比较虚，包括文章更加容易被接受，更加不容易被编辑直接拒稿等等。
    学生们开始依次进行汇报，全英文的演讲。
    其中有几个的英文稍微好点，有几个的英文稍微差一点，不过总体上讲的都还可以。
    毕竟有勇气选全英文课程的学生，一般都是有两把刷子的，许秋之前都没有选全英文课程。
    当然，他不选全英文的课程主要是因为怕麻烦，比如外教全英文授课的英语课，不仅给分不好，而且平常随堂作业还多，选这样的课程纯粹是自己给自己找虐。
    许秋在听学生们汇报的时候，自己也没有闲着，一心两用，同步填写着自己的助教手册。
    学校里的助教都会受到一本小册子，用来记录每节课上的情况，应到学生人数，实到学生人数，还有课程的主要内容，对课程的建议等等。
    而许秋除了刚开始露过一面，之后就一直没有在课堂上出现过，现在只能靠想象来完成助教手册了。
    其实，许秋也不是特例，大多数课程的助教都是这么干的。
    基本上是开课的时候能见到一面，考试监考的时候能再见到一面，其他时候都没有人的。
    主要是因为很多课程完全没有必要分配助教，就算分配了助教，也没必要每节课在课堂上面干坐着，但助教这类教学实践又是每个研究生必修的学分。
    只能说学校里面很多的事情都非常的死板，同专业学生的培养方案几乎没有什么区别，比如必须做教学实践，必须听若干场讲座，必须在校级以上会议上做汇报等等。
    可能